亲子关系是人一生中最重要的人际关系,它发生的最早,在出生前就已经产生,并且会陪伴我们终生。在发展心理学、儿童心理学、人格心理学中我们都会看到亲子关系,良好的亲子关系是保证大多数人健康成长、正常发展的基本条件。
我们说一个人和家庭的联系,不仅仅有生物学上的基因遗传,还有生活习惯、精神心理等方面。一个人的心理组织、心理潜能、人际关系等都带着家庭的烙印。
亲子关系,特别是母子关系是所有关系里第一重要的,比如当孩子出现心理障碍常常和家庭有关系。有时候,被我们认定有问题的那个人可能是个小孩,但是心理咨询家庭治疗师并没有对小孩做过多,而是让家长做出改变,孩子的症状就会改善缓解,取得事半功倍的效果。
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什么是人格障碍
人格障碍,是心理功能的缺损,是指主体缺少对冲动的自我管理能力,表现出情感和行为的不自觉和失控制状态,临床表现为情感和意志行为的异常,人格障碍者主要表现为人际关系的冲突。
人格障碍的特点
人格及其障碍的形成人格障碍的形成,主要是在幼年心理发展阶段,特别是在出生后的6个月至18个月甚至36个月之间,或者说是在出生后半岁至1岁半或至三岁之间,即马勒的“分离-社会化阶段”。在这期间,母婴关系的好坏直接影响着婴儿心理功能的形成。先回顾一下“共生期”的特点。
婴儿出生后的1-6个月,为“共生期”。此时母亲与婴儿在身体接触上和心理上是融为一体的,母亲给婴儿的良好照顾,使婴儿体验到幸福感和无所不能感。
“分离-个体化”阶段:6个月开始,随着婴儿心理功能的发展,他逐渐意识到自己与母亲是两个不同的个体。婴儿原来的“无所不能感”受到打击,出现了自身“弱小感、无能感”,即他
亲子关系,特别是母子关系是所有关系里第一重要的,比如当孩子出现心理障碍常常和家庭有关系。有时候,被我们认定有问题的那个人可能是个小孩,但是心理咨询家庭治疗师并没有对小孩做过多,而是让家长做出改变,孩子的症状就会改善缓解,取得事半功倍的效果。
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什么是人格障碍
人格障碍,是心理功能的缺损,是指主体缺少对冲动的自我管理能力,表现出情感和行为的不自觉和失控制状态,临床表现为情感和意志行为的异常,人格障碍者主要表现为人际关系的冲突。
人格障碍的特点
人格及其障碍的形成人格障碍的形成,主要是在幼年心理发展阶段,特别是在出生后的6个月至18个月甚至36个月之间,或者说是在出生后半岁至1岁半或至三岁之间,即马勒的“分离-社会化阶段”。在这期间,母婴关系的好坏直接影响着婴儿心理功能的形成。先回顾一下“共生期”的特点。
婴儿出生后的1-6个月,为“共生期”。此时母亲与婴儿在身体接触上和心理上是融为一体的,母亲给婴儿的良好照顾,使婴儿体验到幸福感和无所不能感。
“分离-个体化”阶段:6个月开始,随着婴儿心理功能的发展,他逐渐意识到自己与母亲是两个不同的个体。婴儿原来的“无所不能感”受到打击,出现了自身“弱小感、无能感”,即他
