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两大支柱：求知欲，回答孩子的为什么？怎么了？是什么？
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两大支柱：求知欲，回答孩子的为什么？怎么了？是什么？
求知欲是一个人天生以来就自然而然产生的欲望，它能够让人们自觉地、积极地追求知识，热情的探索知识，以满足精神上的需要；人们在生活、学习、工作中感到相应的知识缺乏时，就产生了获得新知识或扩大已有知识的认知倾向，当这种情绪多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的强烈认知欲求。
心理学研究表明，一个孩子的创造力萌芽在三岁，好奇心和好动的特点，让孩子的求知欲得到有效的发展，千千万万个为什么从孩子心底里发出，寻找答案的冲动特别强烈。家长要时刻关注孩子的兴奋点，适时点拨，引导孩子有更多的思考和见解，寻找规律，给孩子的为什么以落脚的地方，千万不能用你长大了就知道了或者不知道来应付了事；就是真的不了解，也要和孩子一起寻找，探索的过程也许又是孩子的下一个为什么。
求知欲激发了孩子的观察力，发展想象力，好奇才能发现更多的问题，同时让孩子更聪明。人类在探索世界的时候，好奇是原动力，因为好奇，提出了为什么，在寻找答案的过程中延伸思维，到底怎么回事推波助澜，让思考时时发生，思索永不停息。让孩子多看见，视觉所到之处皆有观察；让孩子多听见，闻其声而见其动；让孩子多动手，触觉让人记忆深刻；当孩子眼到、耳到、手到的时候，心随之而动，思考的机器开动，强烈的求知欲望给孩子更多的创造和发现。
刚刚接触这个世界的孩子对什么都好奇，持有一颗从未知到已知的求证心态；兴趣是最好的老师，保护好孩子的好奇心是发展求知欲不可或缺的“杀手锏”，这不仅要求大人和孩子保持同理心，更要宽容孩子般的“恶作剧”。从某种意义上来讲，帮助人们脱颖而出的一技之长，兴趣不仅是原动力，还是决定一个人人生成就高度的重要因素。互联网时代最大的特点是每个人的优势都可以被放大，那么就请你拿出更多的时间和耐心，保持好孩子的求知欲，发展并提高孩子的求证欲望，思想的自由飞翔，才能用于五彩斑斓的梦想世界。