在学校里，孩子会遇到很多从未接触过的新鲜事，一个全新的环境展现在孩子面前，孩子就有了自己的想法，很多的价值取向和行为习惯都是在这一阶段由萌芽状态发展为成长状态。诉说，是孩子表达的有效渠道；当孩子有了自己的想法，最想倾诉的对象依然是值得信赖的父母，这个阶段的孩子特别的“想说”，俗话说的“话多”。
随着孩子遇见更多的新鲜事、好奇事，不再一味的只是为什么，还有是什么，孩子要表达自己的观点，自己的看法和想法，热情和激情共存，让孩子滔滔不绝；聆听，是父母接受来自孩子对外信息的必要方式；当孩子有表达愿望的时候，处于对父母的信赖和依恋，他会首先告诉父母。这个时候，你就是再忙，也要停下手中的活，蹲下来或者坐下来和孩子一起聆听孩子的诉说，不要随便打断孩子的话，也不要边听边评论，引导孩子把话说完，把事情说完整，你才能完整的接受孩子完整的信息，有利于更好的帮助孩子答疑解惑。
通过和孩子的交流，你才能及时发现孩子成长中的烦恼和喜悦，及时点拨，给他信心力量；有的放矢的交谈，让他放下包袱，轻装前行，甚至规避风险；孩子在学校里一段时间之后，有了值得信赖的朋友和老师，也会把心中的秘密告诉小伙伴和老师，有机会听听孩子朋友心中的孩子和老师心中的孩子，也是倾听孩子的一种方式。
聆听，是听的一种状态；听孩子讲话，眼睛一定要柔和的看着孩子，当孩子表达停顿或者欲言又止，说明他在判断或者思考，你要学会耐心，鼓励孩子说出来，说完整；当孩子敞开心扉，无话不说的时候，你和孩子之间的良性沟通就建立起来了；口乃心之门，很多时候，父母的慈爱宽容会让孩子笑口常开，一个和父母无话不说的孩子，内心一定是快乐的。
很多家长认为，孩子说话我还不会