虽然档案室在学校工作中处于辅助性地位，但真正干起来并不轻松。整理档案一般要经过收集、线装订、编文件页码、分类、排列编号装盒、编制文件档号、编制检索工具、填写档案盒封面脊背标志、修复多个环节，是一项细致、琐碎、永久性的工作。这批档案刚整理完毕，新的档案已经产生，又要去收集忙活了。别人来查档案，你要迅速拿出来，碰上节假日也不例外。
过去我校没有档案室，自己对档案一窍不通，要创建档案室只能白手起家，从头学起。最初我整理档案有问题在学校无人可问，打电话到档案局又联系不上，为了抢时间、赶进度我自作主张整理出大部分。没想到档案局下来检查指出我的整理有不少错误，提出整改意见。这样一来我之前的工作不仅白干，还由快速变成了慢速。事不宜迟，有错必纠，我决定全部返工。每改1盒就要同时改盒内所有文件的档号、改档案盒、改电脑里的存储数据这三个方面，还要重新打印目录，实在非常麻烦。我早出晚归，埋头苦干了六个月才得以完成。虽然档案做错返工的工作量很大、很累人，但是我在失败中不断吸取教训，业务能力不断提高。认识到：整理档案不能光凭一时热情，首先要制定分类大纲、制定文件材料归档范围和保管期限表；其次是遇到问题要打电话及时请教档案局，一次不行，就多打几次。做事情不能盲目贪快，必须科学严谨。只要方向正确，坚持认真整理，档案室一定能建立起来。
为了提高个人专业素质和档案整理质量，我积极参加档案局举办的档案知识培训班，学习后付诸实践。我定期到学校有关部门收集材料，可是，一名普通的档案员要别人交东西并不容易，不时碰到对方上课、开会，甚至有不配合、拖拉的行为。虽然档案室由校长领导、学校办公室分管，但是学校工作千头万绪，领导很忙，我只能自己想办法解决。于是，我没有计较对方的态度，还从对方角度去考虑问题，坚持一要耐心，二要多跑，三要催交的原则；还把做好的档案拿给对方看，使其放心，增加对我的信任，从而使材料收集量大幅提高。
教育局
过去我校没有档案室，自己对档案一窍不通，要创建档案室只能白手起家，从头学起。最初我整理档案有问题在学校无人可问，打电话到档案局又联系不上，为了抢时间、赶进度我自作主张整理出大部分。没想到档案局下来检查指出我的整理有不少错误，提出整改意见。这样一来我之前的工作不仅白干，还由快速变成了慢速。事不宜迟，有错必纠，我决定全部返工。每改1盒就要同时改盒内所有文件的档号、改档案盒、改电脑里的存储数据这三个方面，还要重新打印目录，实在非常麻烦。我早出晚归，埋头苦干了六个月才得以完成。虽然档案做错返工的工作量很大、很累人，但是我在失败中不断吸取教训，业务能力不断提高。认识到：整理档案不能光凭一时热情，首先要制定分类大纲、制定文件材料归档范围和保管期限表；其次是遇到问题要打电话及时请教档案局，一次不行，就多打几次。做事情不能盲目贪快，必须科学严谨。只要方向正确，坚持认真整理，档案室一定能建立起来。
为了提高个人专业素质和档案整理质量，我积极参加档案局举办的档案知识培训班，学习后付诸实践。我定期到学校有关部门收集材料，可是，一名普通的档案员要别人交东西并不容易，不时碰到对方上课、开会，甚至有不配合、拖拉的行为。虽然档案室由校长领导、学校办公室分管，但是学校工作千头万绪，领导很忙，我只能自己想办法解决。于是，我没有计较对方的态度，还从对方角度去考虑问题，坚持一要耐心，二要多跑，三要催交的原则；还把做好的档案拿给对方看，使其放心，增加对我的信任，从而使材料收集量大幅提高。
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