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期 中 质 量 分 析

2010-11-17 20:10阅读:
2010-2011学年度上学期期中考试历史科质量分析
1、关于出卷水平及命题质量:
试卷范围:七年级上册1-11课、八年级上册1—11课,九年级上册,知识点总量比较适宜。
题目类型及数量:七、九年级由客观题10个选择和主观题4个材料题两部分构成,八年级三个材料题,分别为50分。
难易程度:选择题部分难易相间、分布适当,综合部分由浅入深、由点到面、层层渐进、步步展开。整套试卷有较强的逻辑性、思辨性、总结性、开放性及灵活性,可以有效地检验学生的理解能力、分析能力、实践能力。这也符合中考命题走向。
2、考试基本情况:
参考人数 参算人数 非低分率 及格率 高分率 均分
七年级 220 200 84.5 29.5 5 23.9
八年级 248 239 86 46 14 27.4
九年级 255 246 87.4 57.3 32.9 30.8
3、从试卷本身来看学生存在的主要问题:
1)基础掌握不够牢固,前后知识不能融会贯通,导致稍灵活的选择出错多。
2)学生的审题水平还有待进一步提高:阅读理解题意还不够到位,读题时还有片面孤立,断章取义,缺乏耐心细致的问题。
3)文字表述上:条理性、逻辑性上已明显进步很多;但思维的连贯性、针对性、规范性还需提高;表述上还不够完整,没有陈述成句或寥寥几字,过于简单;错别字、笔误现象还比较严重等。
4)反复做过的、或者说曾经考过的做不到
4、以上出现的问题,其实老师们在平时上课和作业中都反复强调和训练过,而有一部分同学依然故我,确实给教学带来很多困难.鉴于以上情况,在教学中应该在以下几方面加强:
(1) 强调科学课在中考的地位,引起学生和家长足够的重视,部分学生甚至家长仍不知科学这门功课的重要性。
(2)加大备课投入,激发学生兴趣.老师要更深更透、更广地丰富自己的教学素材,把课讲得更趣、更活。
(3) 继续抓好学生笔记、作业,要求学生养成及时预习、复习、多思、多问、多自我纠正的好习惯,尤其对待作业中的错误态度,要对老师批改下来的作业加以重视,特别是老师纠错之处,要认真地加以改正。
(4)在课堂、练习、测验时多重视学生思考、表达习惯的培养,培养他们严谨思考、规范答题的意识和习惯。
5、提出建议:
为更好地与中考接轨,使学生更好的了解并适应中考式的题型、题量、分值分配等情况,以更稳定、熟练应对中考,平时多用中考规范模式训练。

历史备课组
2010/11/16

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