如何抓好高三临界生工作
广东肇庆中学
李世堂
对于高三,在每一年的高考备考工作中,临界生工作是年级的一项重点任务,也是一个班级能否在高考中取得重大突破的关键。因此,如何抓好临界生工作也成了高三班主任常谈论和常讨论的一个突出问题。针对这个问题,本人结合自身的教育工作,谈谈自己在这一问题上的看法和观点。
所谓临界生,通常是指高考中在中等成绩、接近达线的考生。而从广意上讲,在肇中,中等成绩的学生可以界定为重点大学的临界生,成绩不理想的学生可以看做是本科的临界生。高三一年,作为班主任,要将临界生的管理工作放在重点。
一、要提前做好临界生的思想动员工作
二、全程跟踪,全程激励
记得卡耐基曾经说过这么一句话:人性中最根深蒂固的本质是渴望得到别人的赞赏。对于管理班级,我觉得这句话折射出一个很重要的道理:正确使用表扬和批评是提高管理班级能力的一个重要手段。老师要善于发现学生的长处,赞赏每一位学生独特的兴趣、爱好和专长,赞赏每一位学生对你管理班级方式方法的质疑,表扬每一位学生所取得的哪怕是极其微小的进步和成绩,表扬每一位学生所付出的努力和表现出来的善意。要学会欣赏学生,表扬学生,哪怕是善意的表扬,也会起到积极的效果。
三、加强学习辅导和心理辅导
1、学习辅导方面
采用
广东肇庆中学
对于高三,在每一年的高考备考工作中,临界生工作是年级的一项重点任务,也是一个班级能否在高考中取得重大突破的关键。因此,如何抓好临界生工作也成了高三班主任常谈论和常讨论的一个突出问题。针对这个问题,本人结合自身的教育工作,谈谈自己在这一问题上的看法和观点。
所谓临界生,通常是指高考中在中等成绩、接近达线的考生。而从广意上讲,在肇中,中等成绩的学生可以界定为重点大学的临界生,成绩不理想的学生可以看做是本科的临界生。高三一年,作为班主任,要将临界生的管理工作放在重点。
一、要提前做好临界生的思想动员工作
二、全程跟踪,全程激励
三、加强学习辅导和心理辅导
1、学习辅导方面
