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大班创意美术区域游戏《团扇》个案观察记录

2016-06-12 20:54阅读:
日期:201666
开始时间:上午10:00
结束时间:上午10:35
成人数目:1
儿童数目:2
儿童姓名:灿灿、小洁
年龄:6
环境:教室区域游戏
目标:观察孩子在巧手区里画团扇的表现,发现她对绢丝团扇进行手绘的方法。
观察记录:
灿灿和小洁在巧手区各自选择了一把团扇,他们仔细地观察了一下团扇的布料是和平时不同的材料。他们各自取来了临摹纸的花样垫在团扇底部,灿灿用黑色的水彩笔开始描画线条,小洁则选择了较细的黑色签字笔,不一会儿,他们就画好了线条,灿灿画的是一串水灵灵的葡萄,小洁画的是牵牛花。接着,他们开始涂色,灿灿给葡萄涂上紫色,叶子涂上绿色,在葡萄底下,她还画上了一条可爱的毛毛虫,小洁给牵牛花涂上了粉红色的花瓣和嫩绿的叶子。涂色的时间很长,但他们坚持涂完,小洁还给牵牛花涂上了鲜艳的黄色底色,衬托着粉红嫩绿的牵牛花娇艳欲滴。

大班创意美术区域游戏《团扇》个案观察记录

大班创意美术区域游戏《团扇》个案观察记录
结论:
小洁和灿灿喜欢画画,对于团扇这样新型的绘画材料很感兴趣,他们感受了绢丝与纸的不同之处。在描绘团扇图案时,他们选择了葡萄和牵牛花来描绘图案,灿灿小朋友在葡萄的基础上再添画上毛毛虫,勾线的工具选择上,他们一人用水彩笔,一人用细一点的签字笔,涂色工具则选择了一样的水彩笔,在涂色时她们细致耐心。
评价:
小洁和灿灿的绘画水平都较高,特别是灿灿,愿意再次加工葡萄,添画毛毛虫。在游戏的过程中,孩子的想象力、创意能力得到了锻炼。在涂色之后,获得了一把精美的团扇作品,在他们内心播种下美的种子。
建议:
在区域游戏中,我会提供一些布类的材料,如废旧的短袖T恤衫等,让孩子创意涂鸦,为孩子的想象力的发展插上行动的翅膀。



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