当世界年纪还小的时候（第一课时）
教材学情分析:
《当世界年纪还小的时候》是统编教材二年级下册第24课，是一篇形如散文的童话故事，选自德国作家于尔克·舒比格的同名故事集。主要讲述了当世界年纪还小的时候，万物是怎样学习的，列举太阳、月亮、水的学习过程，并告诉我们世界的运行是遵循秩序的，每样东西学习做容易简单的事，世界会因此变得和谐而美好。二年级的孩子正是思维发展最浪漫的时期，他们怀着对世界强烈的好奇心和探索欲，这样有趣的文章正是打开他们通往想象大门的金钥匙。由此，通过“抓关键词想象、补白想象”等想象方法帮助孩子读懂文本，感受想象奇妙、有趣。
教学目标:
1.通过互学互助、语境认读等方式认识“譬、糙、敏”等14个生字，理解词语“譬如”、“粗糙”，抓关键笔画和结构写好“简、弄”2个生字。
2.凭借课后练习第一题，借助“抓关键词想象、补白想象”等想象方法读懂文本，感受想象奇妙。
3.结合太阳、月亮和水的学习经历，理解长句子“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行
教材学情分析:
《当世界年纪还小的时候》是统编教材二年级下册第24课，是一篇形如散文的童话故事，选自德国作家于尔克·舒比格的同名故事集。主要讲述了当世界年纪还小的时候，万物是怎样学习的，列举太阳、月亮、水的学习过程，并告诉我们世界的运行是遵循秩序的，每样东西学习做容易简单的事，世界会因此变得和谐而美好。二年级的孩子正是思维发展最浪漫的时期，他们怀着对世界强烈的好奇心和探索欲，这样有趣的文章正是打开他们通往想象大门的金钥匙。由此，通过“抓关键词想象、补白想象”等想象方法帮助孩子读懂文本，感受想象奇妙、有趣。
教学目标:
1.通过互学互助、语境认读等方式认识“譬、糙、敏”等14个生字，理解词语“譬如”、“粗糙”，抓关键笔画和结构写好“简、弄”2个生字。
2.凭借课后练习第一题，借助“抓关键词想象、补白想象”等想象方法读懂文本，感受想象奇妙。
3.结合太阳、月亮和水的学习经历，理解长句子“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行