大班语言：中国在哪里
活动目标：1.了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在地球仪上能找到中国的位置。
2.感受祖国真大，地域辽阔。
活动准备：
1.《小朋友的书 我的祖国叫中国》
2.中国地图一张；大地球仪一个；五星红旗贴纸若干
活动过程
1.提问引出主题，出示中国地图（幼儿报出一个地名，如上海、北京、香港等，教师按照大致方位画个圆圈。）师：你们看过中国地图吗？今天啊，茅老师就给小朋友们带来了一张中国地图。
2.了解中国地图轮廓的明显特征。
（1）中国地图的形状像什么？师幼用手指画国境线，感受祖国疆土的轮廓。
（2）我们所在的省名字叫什么？（浙江）在地图的什么位置上？教师在地图上做记号。
（3）（教师在地图上指出台湾的位置）这是什么地方？形状像什么？