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中班集体备课教案:语言《奇怪的一对》

2017-11-16 16:57阅读:
中班语言活动《奇怪的一对》
活动目标:
1.
认真倾听故事,理解故事内容,学习词语:嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。
2.
懂得要尊重别人的不同,学习欣赏差异。
活动准备:
1.
挂图6号;《小朋友的书.我升中班了》
2.
故事录音。
活动流程:
一、教师分段讲述故事,幼儿认真倾听故事
1.
讲述故事前半部分,从开始至那里没人取笑它们
师:小朋友们,今天老师带来一个故事,小朋友现在一起来听一听,听完老师要提问的,请你们认真听啊!
问:故事的名字是什么啊?刚才我们故事才讲了一半,那你们猜一猜接下来会发生什么事情?
2.
讲述故事后半部分,从突然到结束。
师:刚才小朋友都猜了接下来会发生什么,那我们现在一起来听一听故事的后半部分,是不是像小朋友们猜的那样呢?
问:后来发生了什么啊?
二、教师依次出示挂图,完整讲述故事,提问帮助幼儿理解故事内容
1.
出示挂图一。
师:小朋友看看这幅图片,你们发现了什么啊?提问:奇怪的一对指的是谁和谁?为什么说鳄鱼
和长颈鹿是奇怪的一对呢?大家是怎么取笑它们的?
师:现在我们一起来理解一下词语嘲笑窃窃私语、它们要表达的意思是什么?
2.
出示挂图二。
师:我们一起来看看这幅图,看看它们在回家的路上发生了什么事?长颈鹿是怎么帮助小鳄鱼和鳄鱼奶奶的?长颈鹿和鳄鱼为什么能顺利救出被火困住的小鳄鱼和鳄鱼奶奶?这一次大家是怎么看待他们的?
师:刚才故事中提到欣喜若狂很多小朋友不知道是什么意思,那我们一起来学学,看看它表达的是什么意思。
三、播放故事录音,幼儿欣赏
师:小朋友,现在我们一起完整的听一下这个故事。听完后我请小朋友说一说自己喜欢鳄鱼和长颈鹿吗,为什么喜欢它们?
四、教师总结
师:鳄鱼和长颈鹿身高有很大差异,虽然看上去很奇怪,很特别,但是也很美。我们每一个认都有不同于别人的本领和才能,我饿美女应该尊重别人,欣赏别人,善于利用自己的本领去帮助别人。

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