鳌江镇第一小学校本研训活动记录表（第7次）
| 项目名称 |
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项目负责人 |
曹世洋 |
| 活动时间 |
2023.5.25 |
活动地点 |
一楼会议室 |
| 活动主题 |
英语节助力教学的实践探究 |
执教者 |
新浪博客
| 参加对象 |
英语教师 |
申请学时 |
4学时 |
| 活动内容 及进程 |
一、全体教师集中一楼会议室参与英语节活动并总结反思 活动流程：三年级英语讲故事大赛 曹世洋老师：学生进入中高段的学习之后，教材对听说读写中的书写背诵单词提出来更高的要求。本次活动本着以提高学生学习幸福为前提，以加强单词背诵记忆为基础，营造良好的学习氛围，特举办这次活动，寓教于乐！ 陈爱芳老师：三年级讲故事比赛中，我们看到了英语口语的重要性，好多孩子故事表演地很生动，但口语演绎不到位，吞音，单词读错，轻重读音节错误，通过比赛也真的让我们老师明白，语言类的学习需要在口语上多花功夫。 杨静老师：单词猜猜乐的游戏竞赛激活了学生思维的兴奋点，真正使学生动脑、动口、动手，学思结合，乐于参与。 张晓晓老师：孩子们表现非常出色，个别班级的孩子在书写单词中还欠缺识背的能力，单词出错率较高，这也反映出我们在教学中对单词的背诵和书写还欠缺重视。 蒋慧丹老师：真的没想到三年级的孩子们对讲故事比赛那么喜欢和重视。在平时教学中，作为教师，忙着书本里的知识，很少有这样的平台提供给孩子们展示。通过这么一次英语节，孩子们对英语的兴趣提高了不少，反过来也对我们教学起到了积极的推进作用。 |
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| 活动反思 与建议 |
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英语常规”。师生们将以英语常规学习为视点，落实“我会朗读，我会背诵“的常规，夯实英语基础。 |
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| 过程确认 |
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附件1：考勤表
附件2：活动照片
小学英语节活动方案
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英语常规”。师生们将以英语常规学习为视点，落实“我会朗读，我会背诵“的常规，夯实英语基础。
二、活动口号:
More English, more fun. 多些英语，多些快乐。
三、活动时间：5月25日
四、活动组织者：教务处及英语组全体教师
五、具体活动方案：
1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置英语节活动任务，其中三年级为英语讲故事比赛，四年级-五年级为团体英语单词猜猜乐大赛。
4.各班选拔优秀学生参与校级总决赛
六、总决赛对象：三、四、五年级部分学生。
七、比赛地点：一楼会议室。
八、评委：全体英语教师。
九、各年段活动具体安排：
三年级“英语故事大王”竞赛活动方案
一、活动目的：
讲英文故事，不但可以锻炼学生的语言表达能力，促进学生的情感体验，产生情感共鸣，同时促进其英语语言能力的发展。
二、比赛方式：班级初赛，选拔3名优秀选手参加校级总决赛。
三、比赛要求：
1、比赛过程中，参赛选手要用英文进行自我介绍、故事语言必须为英语。
2、故事内容健康、充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
3、参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成，语言表达流畅、表情丰富、服装有角色感、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
四、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设
比赛实行十分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
五、评分标准：
1、仪态20%（服装、仪容、态度等）
2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3、表现技巧35﹪（语调、对感情与张力的表现、节奏、动作、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）
四、五年级“英语猜猜乐”竞赛活动方案
一、活动目的：
学生进入中高段的学习之后，教材对听说读写中的书写背诵单词提出来更高的要求。本次活动本着以提高学生学习幸福为前提，以加强单词背诵记忆为基础，营造良好的学习氛围，特举办这次活动，寓教于乐！
二、比赛方式：
三、比赛规则：
1、班级团队设计一个英语队名，并进行团队介绍。
2、比赛过程中，一人看单词表演，其余3人猜一猜并写出单词。在规定15分钟之内猜出单词越多的班级获胜。每个单词2分。单词猜对写错的给1分。
3、比赛通过抽签决定班级出场顺序和题目
四、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设
比赛实行十分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
五、比赛单词范围：
四年级：三、四年级单词表黑体词
五年级：三、四、五单词表黑体词