| 主题名称 |
《幼儿园完整儿童活动课程》 小 班
《甜甜蜜蜜》 |
周 |
11--13周 |
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主题分析 |
甜蜜蜜的糖果、甜蜜蜜的蛋糕，小朋友的生活中到处都是甜蜜蜜的食物。在本主题中将用小朋友最喜欢的甜食作为素材，开启一场甜蜜之旅。在甜蜜派对中，幼儿可尝试用多种感官参与探究各种各样的甜食，这样的探究可以促进幼儿自主学习、向同伴学习。同时，幼儿可在对甜食的探究活动中，了解到多吃甜食对身体的影响，知道保护牙齿的重要性。 随着主题的进行，幼儿可在探究甜 |
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主题目标 |
1.
2. 3. |
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| 主题内容 |
原主题教学活动 |
调整后集体教学活动 |
区域活动 |
实践活动 |
| （第11周） 甜蜜派对（一） |
科学：甜甜的糖水 语言：水果宝宝去旅行 社会：香香甜甜的 艺术：棒棒糖 健康：开心跳跳糖 |
科学：甜甜的糖水 语言：水果宝宝去旅行 社会：香香甜甜的 艺术：棒棒糖 健康：开心跳跳糖 |
语言区 《水果宝宝去旅行》 |
参观水果店 |
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（第12周） 甜蜜派对 （二） |
科学：超级糖果屋 语言：彩色奶牛 社会：送给你 艺术：我是棉花糖 健康：送礼物 |
科学：超级糖果屋 语言：彩色奶牛 社会：送给你 艺术：我是棉花糖 健康：送礼物 |
益智区 《青蛙送瓜》 |
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（第13周） 送甜蜜 |
艺术：送你彩虹糖 社会：青蛙送瓜 语言：我爱我家 数学：甜品在哪里 |
艺术：送你彩虹糖 社会：青蛙送瓜 健康：维尼的蜂蜜 语言：我爱我家 数学：甜品在哪里 特色美术：好吃的糖果 |
美工区 《彩色牛奶》 |
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| 调整 情况 说明 |
删减内容： 根据主题《甜蜜蜜》脉络下艺术活动多，科学活动少的情况，将《甜蜜派对》与《送甜蜜》两个小主题分成三周实施集体教学活动。在《甜蜜派对》主题中增加科学活动《超级糖果屋》，将《送甜蜜》主题中艺术活动《甜蜜果汁大家尝》删除（原因：该主题下艺术活动较多，另外制作甜蜜果汁在幼儿园也存在实际困难）。 生成或修改的内容： 增加了教材中数学领域中活动《甜品在哪里》，并增加了园本美术特色活动《好吃的糖果》。（根据我园美术特色，此活动在此脉络下开展） |
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| 主题 环境 创设 |
1.主题墙：用皱纸围粘成两个交叠大糖果，一个可用于展示收集到的糖纸，供幼儿观察、欣赏和分享交流；一个以白纸为底，可供幼儿在上面随意涂画最喜欢的甜食。 3.幼儿问题库：将各种糖果装入空瓶中，观察糖果的变化。 4.作品展示互动区：展示幼儿的各种作品如：手工《甜甜的蛋糕》等。 |
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| 家长 工作 指导 |
1.和孩子一起动手制作美味的甜品、糖果等。 2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜点，并观察甜点的形状，数一数甜点的数量。 3.多与孩子进行感情交流，经常给孩子甜蜜的拥抱，让孩子从心里感受到父母的关爱。 |
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| 主题 脉络 导图 |
甜 艺术：棒棒糖 健康：开心跳跳糖 第十二周：甜蜜派对（二） 社会：送给你 艺术：我是棉花糖 健康：送礼物 艺术：送你彩虹糖 社会：青蛙送瓜 |
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