2023年2月大班段教师集体备课

2023-02-07 16:05阅读：

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东方鳌江实验总园大班段主题审议计划表
时间：2023年2月3日地点：大四班教室参加人员：大班段老师

主题名称	《幼儿园完整儿童活动课程》大班下册《地球村》		周次	3—6周
主题分析

我们生活在地球上，能够直观地看到地球，但是却又看不到地球的全貌。孩子们甚至很难相信人类竟然生活在一个球体之上。开展“地球村”这个主题，就像是进行一场环球旅行：让孩子们去感受地球到底有多大，地球表面各种各样神奇的地貌；一起去寻找世界的尽头，给全世界的好朋友寄一张明信片…就是在这样奇妙的旅行中，幼儿开始了解地球的基本特征、地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。
喜欢人类居住的地球，同时发现地球上存在的问题，并共同去建设和保护地球家园。让我们用实际行动，微笑着和地球说一声“地球，你好”。

总目标	目标1：感受地球之大，感受地貌的丰富多样性。感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。目标2：尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界的关系。喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共住美好的地球村。
主题内容	原主题教学活动	调整后集体教学活动	区域活动	实践活动
（第3周）忙碌的医生	《江南春》、《地球有多大》、《地球你好》、《跳马高手》、《画地球》	语言活动《江南春》科学活动《地球有多大》艺术活动《地球你好》健康活动《跳马高手》社会活动《画地球》	阅读区寻找世界的尽头活动后，将幼儿旅游出行的照片或绘画作品等放置在区角，形成讲述和自制绘本的材料；投放相关故事的图片，鼓励幼儿继续阅读，并尝试故事表演；投放关于珠穆朗玛峰、金字塔、狮身人面像、长城等世界奇观的书籍，鼓励幼儿阅读，丰富相关认知。
（第4周）神勇的警察	《寻找世界的尽头》、《环保小报》、《沙漠里的树》、《越来越多和越来越少》、《生命之杯》	语言活动《寻找世界的尽头》社会活动《环保小报》艺术活动《沙漠里的树》科学活动《越来越多和越来越少》健康活动《生命之杯》	美工区投放小盆、水、卫生纸、颜料、白乳胶、镊子、纸盘、硬板纸、地形地球仪、动植物贴纸、废旧画报等，幼儿探索制作纸浆，并进行纸浆画创作，纸塑地球平面图。鼓励幼儿在充分观察后再次进行合作创作，可进一步细化地形图，并增添不同环境中所对应的动植物等。
（第5周）洞洞洞	《寻找世界的尽头》、《环保小报》、《沙漠里的树》、《越来越多和越来越少》、《生命之杯》	语言活动《寻找世界的尽头》社会活动《环保小报》艺术活动《沙漠里的树》科学活动《越来越多和越来越少》健康活动《生命之杯》	益智区投放地球仪、世界地图等，让幼儿感知世界之大。
（第6周）和纸做游戏	《奥运会》、《环保袋》、《我和你》、《寄给全世界》、《欢乐草裙舞》、《寄给全世界》	语言活动《奥运会》社会活动《环保袋》艺术活动《我和你》科学活动《寄给全世界》健康活动《欢乐草裙舞》	自然角提供小铲子、小耙子，让幼儿在幼儿园指定区域自由挖土，鼓励幼儿用手摸一摸、捏一捏、掂一掂、压一压等，用鼻子闻一闻气味，探索泥土的特性。
调整情况说明	删减内容：在主题脉络下本主题无增加或删减。
主题环境创设	1.创设“地球村”主题墙，将幼儿在活动中的观察发现、创编作品及收集到的各种关于地球的图片，通过多种形式呈现在主题墙上，展现幼儿学习的轨迹，引导幼儿了解地球、探索地球的奥秘。 2.在日常活动中播放世界各地的民族歌曲和历届奥运会的主题曲，让幼儿感受全人类热爱和平的美好愿望。
家长工作指导	亲子共读：绘本《爱玛的乌龟》穿过非洲、大洋洲和亚洲，长途跋涉的乌龟经历了一场了不起的环球旅行。险象环生的丛林，粗重的象腿，锋利无比的虎爪……令人屏息的情节，随时翻转的剧设，故事巧妙地将世界地图与院子里的事物对应起来。亲子共读时，家长可变换语调为孩子讲述乌龟每一程的历险。让孩子仔细观察画面，猜一猜乌龟遇到的景物实际是院子中的什么，演一演乌龟前后的心理变化，让拥有想象力的孩子与拥有整个世界的乌龟一样幸福。
主题脉络导图

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总目标	目标1：感受地球之大，感受地貌的丰富多样性。感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。目标2：尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界的关系。喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共住美好的地球村。
主题内容	原主题教学活动	调整后集体教学活动	区域活动	实践活动
（第3周）忙碌的医生	《江南春》、《地球有多大》、《地球你好》、《跳马高手》、《画地球》	语言活动《江南春》科学活动《地球有多大》艺术活动《地球你好》健康活动《跳马高手》社会活动《画地球》	阅读区寻找世界的尽头活动后，将幼儿旅游出行的照片或绘画作品等放置在区角，形成讲述和自制绘本的材料；投放相关故事的图片，鼓励幼儿继续阅读，并尝试故事表演；投放关于珠穆朗玛峰、金字塔、狮身人面像、长城等世界奇观的书籍，鼓励幼儿阅读，丰富相关认知。
（第4周）神勇的警察	《寻找世界的尽头》、《环保小报》、《沙漠里的树》、《越来越多和越来越少》、《生命之杯》	语言活动《寻找世界的尽头》社会活动《环保小报》艺术活动《沙漠里的树》科学活动《越来越多和越来越少》健康活动《生命之杯》	美工区投放小盆、水、卫生纸、颜料、白乳胶、镊子、纸盘、硬板纸、地形地球仪、动植物贴纸、废旧画报等，幼儿探索制作纸浆，并进行纸浆画创作，纸塑地球平面图。鼓励幼儿在充分观察后再次进行合作创作，可进一步细化地形图，并增添不同环境中所对应的动植物等。
（第5周）洞洞洞	《寻找世界的尽头》、《环保小报》、《沙漠里的树》、《越来越多和越来越少》、《生命之杯》	语言活动《寻找世界的尽头》社会活动《环保小报》艺术活动《沙漠里的树》科学活动《越来越多和越来越少》健康活动《生命之杯》	益智区投放地球仪、世界地图等，让幼儿感知世界之大。
（第6周）和纸做游戏	《奥运会》、《环保袋》、《我和你》、《寄给全世界》、《欢乐草裙舞》、《寄给全世界》	语言活动《奥运会》社会活动《环保袋》艺术活动《我和你》科学活动《寄给全世界》健康活动《欢乐草裙舞》	自然角提供小铲子、小耙子，让幼儿在幼儿园指定区域自由挖土，鼓励幼儿用手摸一摸、捏一捏、掂一掂、压一压等，用鼻子闻一闻气味，探索泥土的特性。
调整情况说明	删减内容：在主题脉络下本主题无增加或删减。
主题环境创设	1.创设“地球村”主题墙，将幼儿在活动中的观察发现、创编作品及收集到的各种关于地球的图片，通过多种形式呈现在主题墙上，展现幼儿学习的轨迹，引导幼儿了解地球、探索地球的奥秘。 2.在日常活动中播放世界各地的民族歌曲和历届奥运会的主题曲，让幼儿感受全人类热爱和平的美好愿望。
家长工作指导	亲子共读：绘本《爱玛的乌龟》穿过非洲、大洋洲和亚洲，长途跋涉的乌龟经历了一场了不起的环球旅行。险象环生的丛林，粗重的象腿，锋利无比的虎爪……令人屏息的情节，随时翻转的剧设，故事巧妙地将世界地图与院子里的事物对应起来。亲子共读时，家长可变换语调为孩子讲述乌龟每一程的历险。让孩子仔细观察画面，猜一猜乌龟遇到的景物实际是院子中的什么，演一演乌龟前后的心理变化，让拥有想象力的孩子与拥有整个世界的乌龟一样幸福。
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