（项目负责人填写）
工作单位：
| 项目名称 |
大班段集体备课 |
项目负责人 |
林辽辽 |
| 活动时间 |
2019年6月24日 |
活动地点 |
大二班 |
| 活动主题 |
《神奇的大自然》集体备课 |
主讲人 |
李爱修、叶思思等 |
| 参加对象 |
幼儿园大班段教师 |
新浪博客
（项目负责人填写）
工作单位：
| 申请学时 |
每人1学时 |
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| 活动内容 及进程 |
一、主题教材分析：主题《神奇的大自然》 大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野……些都是大自然给予孩子们的天然的学习成长环境。“人是用泥土造出来的?”“风从哪里来?”为什么会下雨?”……这切都让孩子们感到新奇与担忧。 走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和孩子们一起动手拆解泥土，一起测定风向，一起跟着小雨滴去旅行……在亲近自然时，引导孩子们自发思考，全面调动孩子的视、听、嗅、味、触觉，去感受、去认知，领悟大自然的奥妙。同时，让孩子们感受到生命的希望，生活的美好，并以此获得全面的成长。这便是大自然赋予的神奇力量。 二、主题环境创设中应注意的问题： 1.围绕主题内容用幼儿的作品布置墙饰。 2.创设“神奇自然”墙面，收集各种奇妙的自然现象图片、照片，如极光、彩虹、雷电、海市蜃楼等，张贴在主题墙上，供幼儿观察欣赏，了解大自然的神奇。 三、讨论《小水滴旅行记》设计 1.教学理念 |
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| 活动反思 与建议 |
1.教师的教具应该更加精致。 2.说课的教师备课前准备充分，活动过程安排合理。 3.对出现的问题，参加人员能及时提出并给予解决。 |
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| 过程确认 |
情况属实 |
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