学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：
（项目负责人填写）
工作单位：
| 项目名称 |
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项目负责人 |
陈丽君 |
| 活动时间 |
2022年3月8日 |
活动地点 |
中二班活动室 |
| 活动主题 |
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新浪博客
科学活动《垃圾分类》
说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。
| 主 讲
人 |
杨茹茹 |
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| 参加对象 |
中班段成员、教研组成员 |
申请学时 |
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| 活动内容及进程 |
幼儿园中班科学活动《城市与农村》 1. 2.感受城市和农村的不同居住特点，激发幼儿热爱家乡的情感。 活动准备： 1. 2. 活动过程： 一、 我们生活的地方。 1.邀请幼儿介绍自己所居住的城市概况。 2.邀请去过农村的幼儿讲述农村的概说。 二、城市和农村 1.出示城市和农村的图片或阅读幼儿操作材料第1册第20一23页'城市和农村”。 2.教师：你觉得，城市和农村有什么不同?(农村里人们的工作多数是种地和饲养动物，农村里人们住得比较分散，人比较少等；城市里人们的工作各种各样，有的开商店，有的在工厂里做工，有的在写字楼里办公，城市的一幢房子里住好多人，通常一座城市有很多人等。) 3.幼儿分组讨论农村好还是城市好，并说明自己的理由。 三、城市/农村欢迎你 1.画一画想象中的城市或农村。 2.说一说我的城市/农村。 四、展示作品“城市与农村”。 |
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| 活动课前评
课（活动建议） |
整个教学过程中，杨老师能正确处理好教师主导作用与幼儿主体地位的关系，能积极引导孩子们围绕观察对象大胆有序地进行表述，并能合理地进行创作。但在教学设计中，出示幼儿过多幼儿在农村的照片，从而起到相反的效果，幼儿有的会出现混淆，进而理解错误。其实，背景图的出示只要是主要的，让幼儿有个初步的概念即可。恰到好处的运用才会达到其价值所在。如果让孩子掌握过多，超过他们的接受范围，那么，结果反而会适得其反。在今后的教学中，大家只有不断研讨才会有进步与成长。不断充实自己、反思自己才会得到更大的进步! |
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| 过程确认 |
情况属实 |
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说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。