| 项目名称 |
园本教研暨素养提升 |
项目负责人 |
陈丽君 |
| 活动时间 |
2022年3月28日 |
活动地点 |
中班活动室 |
| 活动主题 |
中班主题审题 |
| 游海娜 |
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| 参加对象 |
中班教研组全体教师 |
申请学时 |
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| 活动内容及进程 |
主题名称：《我来显身手》 一、主题目标 1.了解身边平凡的劳动者，感知各样职业与生活密切关系。 2.通过熟悉厨房常见的工具，知道它们的用途。 3.学会分工合作，发挥自己的长处，为班级做力所能及的事情。 1.图书区 (1)我的一家子 投放儿歌的结构图谱，幼儿结合自身的调查，继续创编儿歌。 (2)投放绘本《长颈鹿找工作》，供幼儿自主阅读。 (3)我当小记者 开辟采访道具制作区，投放各类废旧材料（如：纸箱、饮料瓶等)，首先与幼儿讨论采访要用到的器材，然后鼓励各幼儿根据自己组的讨论制作需要的东西，如：邀请函、简易话筒、照相机、感谢卡等。 2.探索区： 夹夹乐 目的：尝试夹各种物品。 材料：材质不同的筷子，每种若干双，如：旧的木头筷子（无油漆）铁筷子等；筐子若干个。被夹物，如：小海绵球、玻璃球、钢片、钢珠等，分类放置；空筐子若干个。 玩法：幼儿自主使用各种材质的筷子，夹各种不同的物品。 3.美工区： (1)我是抽象小画家 提供单独的五官部件和空白脸谱图，供幼儿进行粘贴创作，进一步感知变形的艺术魅力；投放毕加索画作供幼儿进一步欣赏。 (2)长大后的我 材料：三折页的画纸、记号笔、胶水、“我”的婴儿期照片、“我”现在的照片。 玩法：把婴儿期照片贴在三折页纸的最左边一页，把现在“我”的照片贴在三折页纸的中间，在最右边一页画上将来的“我”。在区域中展示这些折页画，同伴间讲一讲“我”长大后的变化。 (3)皮影戏 投放黑色卡纸、剪刀、吸管、玻璃窗布置的小舞台，供幼儿制作简单的卡纸皮影。师幼共同讨论制作方法，如：要夸张动物的外形特征、剪得光滑等。 三、家园配合事项 鼓励幼儿自己的事情自己做，参与家庭活动中，体验小主人的乐趣。 四、建构主题网络图 |
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| 活动课前评课（活动建议） |
1.与孩子外出散步时，一同观察身边的劳动者，了解不同职业（如：清洁工、理发师、邮递员、消防员等)的工作内容与工作流程。 2.协助孩子收集有关不同行业的工具、与工作内容相关的图片，教育孩子爱惜物品和尊重他人的劳动。 3.带领孩子熟悉厨房各种常见的用具，知道它们的大致用途，尝试按照一定程序配合使用厨具。 4.和孩子一起用面包片、水果、巧克力酱等食材，制作一份好吃又好看的点心，满足孩子劳动的欲望，体验生活的乐趣。 |
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| 过程确认 |
情况属实 |
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