新浪博客

主题审议——中班《动物乐园》https://s15.sinaimg.cn/bmiddle/0029zMv2zy81W0ex8AWea690

2022-12-29 16:38阅读:
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位: 平阳县昆阳镇万全中心幼儿园
项目名称
园本教研暨素养提升
项目负责人
陈丽君
活动时间
2022年11月2日
活动地点
中三班活动室
活动主题
班主题审题

严林环
参加对象
班教研组全体教师
申请学时
2学时
活动内容及进程
主题名称:《动物乐园
一、主题目标
1.了解鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋不同的外观特点,知道它们都是家禽的卵。
2.尝试钻过不同高度、不同长度的障碍。
3.了解小鸡的孵化过程、外形特征和生活习性。
4.感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪。
5.知道牛、羊、马、猪与人们生活的关系,萌发探索家禽的兴趣。
二、区域环境创设
1.语言区:投放鸡、鸭、鹅、牛、羊、马、猪等农场里动物的头饰或指偶供幼儿讲述表演故事时使用;投放老虎和兔子的纸偶;投放动物科普读物绘本;投放幼儿操作材料第4册第8—13页“嘘,他们在睡觉”,供幼儿继续看图讲述故事。提供《猴子学样》视频或投放图片(老爷爷和猴子头饰等)或相关道具(斗笠、担子等),鼓励幼儿分角色进行讲述或表演。
2.探索区:提供《老虎》《人与自然——鸟类的生活》《动物世界——鸵鸟》等,帮助幼儿多角度地了解、认识动物。提供水盆等,鼓励幼儿进一步探究倒影现象;投放标注有全国主要动物分布的中国地图,供幼儿日常自主观察。对于接受能力强的幼儿,可以和他们一起指认不同地区的老虎品种,如东北虎生存于我国东北地区。讲一讲保护老虎的理由,让幼儿慢慢树立“老虎是保护动物”的意识。
3.美工区:提供若干大小不一的圆形、三角形、梯形等图形宝宝,激发幼儿尝试将图形宝宝自由组合、想象添画成不同的动物;提供各种不规则图形纸片,供幼儿自选粘贴、添画,继续创作;提供纸杯、废旧光盘、各种各样的纸条、笔等,鼓励幼儿自制狮子,并尝试为狮子设计各种发型;提供一些具有代表性的海洋生物的图片(如三角形热带鱼,八爪鱼,带刺的气球鱼,海星),油画棒,记号笔,水粉颜料,水粉笔等,以及一块涂水粉区域,鼓励幼儿尝试画我喜欢的海底世界;投放剪刀、固体胶、白纸。
三、家园配合事项
1.利用节假日带孩子到乡村饲养场、农家乐、野生动物园、海洋馆等地方,近距离观察、接触各种真实的动物,并拍摄相关的动物的照片、视频等带到幼儿园,作为孩子们自主学习和探究的活动资料。
2.利用睡前时间给孩子讲述有关动物与人类和谐相处的故事,帮助孩子进一步感受动物与人类、环境的密切关系。
3.陪伴孩子观看动物类的科普节目(如《动物世界》《自然传奇》等),并给予适时的解说,进一步激发孩子对动物世界的好奇心和探究心理。
四、建构主题网络图

主题审议——中班《动物乐园》https://s15.sinaimg.cn/bmiddle/0029zMv2zy81W0ex8AWea690 主题审议——中班《动物乐园》https://s15.sinaimg.cn/bmiddle/0029zMv2zy81W0ex8AWea690 主题审议——中班《动物乐园》https://s15.sinaimg.cn/bmiddle/0029zMv2zy81W0ex8AWea690
活动课前评课(活动建议)
在这个主题中,我们将带领孩子走进动物的世界,进一步认识常见的家畜、家禽、野兽、野禽等,初步感知动物的外形特征、生活习性,感受动物与人类、环境的密切关系;尝试阅读科普类动物绘本和观看动物视频等,萌生对动物的好奇心;尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心与爱护,知道动物是人类的朋友,要爱护动物。
过程确认
情况属实
科研处负责人签字:陈丽君

说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享