| 授课教师姓名 |
符叶婷 |
微课名称 |
活字印刷术的发明 |
| 知识点信息 |
学科: 历史 年级:初一 教材版本:人民教育出版社(部编版) 所属章节:第二单元第13课 |
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| 录制工具和方法 |
PPT视频录制 |
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| 授课教师姓名 |
符叶婷 |
微课名称 |
活字印刷术的发明 |
| 知识点信息 |
学科: 历史 年级:初一 教材版本:人民教育出版社(部编版) 所属章节:第二单元第13课 |
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| 录制工具和方法 |
PPT视频录制 |
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| 设计思路 |
从手抄书籍到雕版印刷再到活字印刷,认识到中国古代文化传播经历的几个阶段,感悟到活字印刷术的发明大大提高了印刷效率,促进了中国文化的传播,同时也促进了人类文明的发展。 |
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教学设计 |
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| 内 容 |
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| 教学目的 |
了解我国古代印刷技术的演变,理解毕昇发明的活字印刷术的优点,同时体会到活字印刷术是中国古代的四大发明之一,中国古代科学技术居于世界领先地位,激发勇于创新的精神和民族自豪感。 |
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| 教学重点难点 |
重点:毕昇发明活字印刷术 难点:活字印刷术的影响 |
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| 教学过程 |
1.
1、唐宋时期,先后出现了哪些印刷技术? 2、这些印刷技术分别有哪些优缺点? 3、活字印刷术的出现对世界产生了怎样的影响? 2. 3. 费时、费料、利用率低 4. 5. 变死字为活字, 变死版为活版, 既经济又省时。 6. 7. 8. |
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