| 项目名称 |
校本培训动员会 |
项目负责人 |
陈灵敏 |
| 活动时间 |
2023年3月22日 |
活动地点 |
外操场、会议室 |
| 活动主题 |
上课、评课 |
| 李勇（大） |
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| 参加对象 |
全体综合组老师 |
申请学时 |
2学时 |
| 活动内容 及进程 |
李老师上课的内容是四年级《反手推挡练习方法教学设计》，本课选取乒乓球的基础知识作为主教材，安排绕桌攻球游戏作为辅教材。乒乓球的基础知识安排了基本动作反手攻球课时教学。乒乓球的基础知识项目能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。在这一阶段让学生学习此内容可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。但在学习中暴露出学生的手臂力量较弱，身体的协调用力较难控制。本次课教授的对象是四年级学生，学生男生活泼好动，控制能力较差。女生普遍较文静，学习的态度也很端正。个别女生也对新教授动作感到新奇，愿意认真地跟教师学习。这也是学习的一个亮点，它能带领其他同学一起去思考、去探索。由于学生的力量普遍较弱，尤其是手臂力量。学习乒乓球的基础知识在这一时期是很重要的。在本次课中还安排了绕圈攻球游戏。目的是培养学生勇于创新、团结协作的精神。同时让学生身体得到全面发展。 |
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| 活动反思 与建议 |
本课以“健康第一”为指导思想，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中采用乒乓球游戏练习形式，结合实际教学情境和激励手段，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，启发学生思考问题、掌握方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，有机渗透新课标理念，本课的“乒乓球的基础知识”是主教材，也是游戏及竞赛活动的中介物，活动中发挥学生的主体性和能动性，在“一物多用”中尽展乒乓球运动的功用。力争在“乒乓球基本知识”教学过程中展现一堂平实而富有常态化的体育课。 |
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| 过程确认 |
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