主题反思：来来往往

本学期我们根据幼儿的学习兴趣和学习特点出发，设计和制定了主题《来来往往》，在主题活动中，结合折纸、剪纸、绘画、手工、科学探索、故事讲解、情景表演的多种活动形式，让幼儿从中了解各种交通工具的特点、用途及工作人员特殊的服装和武器装备等，比如：汽车、火车、轮船、飞机、火箭、大炮、坦克等。通过在每一周的主题活动中，幼儿不断地了解到这些相关的知识， 并萌发向他们学习的愿望。在这个主题中我们的目的在于让幼儿更能直接、深刻地了解到这些海陆空的交通工具的用途及制作的过程，从而得到提高幼儿学习的积极性。
在创设主墙饰“来来往往”，以十字路口为主线来设计三围空间，将海、陆、空有效地结合在一个画面中，并让幼儿运用折纸、撕贴、绘画及利用废旧物品自制各种交通工具，使幼儿积极主动地参与到整个主墙饰的设计和布置中来，提高幼儿的操作技能和主动参与的意识。
首先，我们通过视频、图片讲解和消防演习等手法激发幼儿学习的兴趣。为了让孩子们能够更加直观地了解和感受到海陆空交通工具的基本特征，我们通过观看有关的VCD和实地进行消防演习，及从网上下载一些相关的图片，如：汽车、火箭发射、宇宙飞船、轮船、舰艇、大炮、战斗机等，让幼儿按照海陆空进行分类和归类，逐步激发幼儿学习的积极性。
其次，我们通过指导幼儿学习观看交通安全标志，了解其用途，知道哪些颜色（红色）的标志是禁止，哪些颜色（黄色）的标志是提醒，哪些标志（蓝色）是指路的，在不断的教育教学中，孩子们除了了解简单的交通规则外，而且在和父母外出时还连带地提醒他们要自觉遵守交通规则。
再次，通过《莱特兄弟》的故事和儿歌《变》中，我们让孩子们简单地了解飞机的发展史，知道飞机为什么会飞；了解轮船为什么会在海上航行，初步懂得浮力的作用，并结合小实验的活动，让幼儿动手操作去感知和探索，从而得出结论，极大地提高幼儿学习的兴趣。
最后，我们利用家园联系栏、短信平台和家长进行探讨和沟通，及时了解幼儿在主题中获得的知识和学习成果，和我们的教学方法存在的一些不足之处，达到家园配合的一致性。
二十一世纪的教师应该是一个反思型的学习者、实践者、研究