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关于新版2014美国加州wonders教材简介

2018-01-09 13:40阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2018755473

给女儿英文启蒙三年了，现在可以读简单的分级和短文，后面打算放手一部分给外教，给女儿选教材中稍微研究了一下这套加州wonders教材体系。

新版2014加州教材Wonders的书籍的构成： 新版加州教材Wonders从GK到G6，共7个级别。整套书籍的构成如下：
1. 新版加州教材Wonders的GK，由Reading/Writing Worshop Big Book(这是老师手里拿的教材，这个没有电子版)； Reading/Writing Worshop Little Book(这是给学生的教材，这个就是通常意义上的学生用书)；Literature Big Book （也就是我们平常所说的Big Book）和Leveled readers（分级读物分为Ell、Approaching、On和Beyond四个level。）。按从易到难可以这样排序：Ell和Approaching差不多，接下来是On，最难的是Beyond。分级读物里面，自然社会科学的，四个级别都 有重复内容，故事类的不重复。重复书目，针对不同级别，用词和用句的难易有差别。


2. 新版加州教材Wonders的G1~G6，除G1的前3个Unit增加了15本Literature Big Book外，其他都只有Reading/Writing Worshop Big Book；Reading/Writing Worshop Little Book；Literature Anthology（文学赏析）和四个Leveled readers（分级读物）。 Ps. Reading/Writing Worshop Big Book和Reading/Writing Worshop Little Book，内容98%都是一样的，有少许区别。


我们5岁，
虽然启蒙三年，但也算是小童，我下载了GK和G1级别的材料后，发现GK级别的无论是教材还是分级阅读，对于我们都过于简单了，除了Wonders Bigbooks GK 级别的32本，例如这一本《A Grand Old Tree》其中一页是这样的，bask，sway这样的词对大学四六级的我们来说也不简单。不过BigBook系列是给父母用的，当绘本读给孩子听。


关于新版2014美国加州wonders教材简介
我比较关注加州配套的分级阅读，GK级别的也有四套难度不同的分级阅读，但是普遍简单，如果你娃学了220 sight words和简单phonics规则且启蒙两年以上，基本GK级别就可以跳过去。GK分级阅读详细目录可以参考这个链接：
http://www.i-bei.com/shanghai/jckt/jckt/2016/1230/29367.html


G1级别的Leveled readers（分级读物）也分为Ell、Approaching、On和Beyond四个level，我看了一下G1的Ell级别肯定也比较简单，类似于海尼曼的LevelABC的样子，一页纸一两句，而且句式固定只换几个单词。适合我们的是Approaching和On两个级别，这两个级别的难度见下图，左边是on级别的krill/shrimp词都不简单，右边是approaching级别，篇幅和词汇都简单一些：
关于新版2014美国加州wonders教材简介
所以个人认为，如果启蒙了两年，儿歌绘本动画简单拼读都弄过，听力词汇2000以上、阅读词汇500以上（可以读海尼曼levelE，牛津树的stage3-4），可以考虑直接跳过GK，直接从G1开始。
我觉得最好不要0基础用加州教材，因为但凡教材都有一个通病：趣味性差，那么0基础的娃很肯能排斥，除非是大童吧。
还没大给娃尝试这套教材，希望娃能够喜欢，这样就可以系统学习到初中甚至高中了。
附录，摘抄爱贝小编对加州的介绍：
爱贝小编今天简单介绍一下新加州教材的分级读物（Leveled Readers）。加州教材Reading Wonders教材体系庞大.除了Reading Writing Workshop和LiteratureAnthology这两本体系严密的必备教科书以外,还配有分级读物（Leveled Readers）。加州教材的分级读物是根

爱贝小编今天简单介绍一下新加州教材的分级读物（Leveled Readers）;加州教材Reading Wonders教材体系庞大.除了Reading Writing Workshop和LiteratureAnthology这两本体系严密的必备教科书以外,还配有分级读物（Leveled Readers）。
加州教材的分级读物是根据学生掌握程度的不同分不同级别，教参里称之为Differentiated Text，一共有Approaching、ELL、On-Level、Beyond-Level，分别适合傻蛋（非贬义、理解能力未达到普通水平）、非母语普娃、母语普娃、牛娃。ELL和On内容基本一致，部分用语考虑了在美国的非英语母语儿童的语言适应问题，用了较为平易的词汇表达相同意思。
美国加州教材体系组成：

①精读课本 Reading/writing

②文选 LiteratureAnthology

③分级阅读 LeveledReaders

这套美国加州的分级阅读教材是配套最新版的Wonders课本的，按年级划分。每个年级根据难易程度又分了四个级别（level），每个level 30篇左右，一共119篇。这些读物配合课本，里面对于课本里出现的生词进行了复习，并拓展了一些新词汇。这些读物制作得非常精美，配以各种背景图及插图，并按内容分了童话故事（fantasy）、小说（fiction）、新闻报道（informational text）、现实主义小说（realistic fiction）、寓言故事（fable）、散文（nonfiction）、叙述文学（narrative nonfiction）、说明文（expository text）、民间故事（folktale）、传记（biography）、神话故事（math）等等不同的内容，可谓内容多多，样式多多。

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