活动内容
及进程
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一、段里的老师签到
二、讨论主要内容
1.介绍主题:《拜访春天》,浏览主题说明。
2.讨论主题目标。
三、根据对此主题教材的了解与探究,进行主题内容的筛选,确定内容为:
语言领域:《燕子和春天》、《春天色彩》、《春天的趣事》《村居》
科学领域:《眼明手快》、
《种子发芽》、《找芽苞苞》、《猜猜乐》
音乐领域:《春雨沙沙》、《发芽喽》、《春的哆、唻、咪》、《找妈妈》社会领域:《找春天》、《春天来了》、《不做歪脖树》《我的树朋友》
美术领域:《放风筝》、《春藤》、《编花环》《春天的花园》《蝴蝶》
体育领域: 《春天里》、《快乐碰碰车》、《玩纸飞机》
《青蛙跳跳》
四、环境创设
1.在美工区投放竹篾、薄纸、胶水、棉线、彩笔、A4打印纸、多种多样的风筝照片,供幼儿制作实物风筝并继续添画。
2.在语言区投放幼儿春游的照片和春游记录图,供幼儿在活动中继续围绕“春天趣事”进行谈话。
五、家园共育
收集有关春天活动照片,如春游,感受春天的美好。
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