（项目负责人填写）
学校：鳌江镇钱仓中心幼儿园
| 项目名称 |
大班段集体备课 |
项目负责人 |
吴月珍 |
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| 活动时间 |
2022.4.11 |
活动地点 |
大一班 |
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| 活动主题 |
《神奇的大自然》集体备课活动 |
主讲（主持）人 | ||
新浪博客
（项目负责人填写）
学校：鳌江镇钱仓中心幼儿园
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林海鸥 |
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| 参加对象 及参与率 |
大班段教师 |
申请学时 |
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| 活动内容 及进程 |
一、组内教师签到。 二、讨论的主要内容： 1.介绍主题：《神奇的大自然》 浏览主题说明。 2.讨论课的内容。 语言领域：《女娲造人》、《风到哪里去了》、《小水滴旅行记》、《望庐山瀑布》；科学领域：《泥土大拆拆》、《风吹过来了》、《神奇的挂历》、《排座位》；音乐领域：《在果园里》、《风筝的歌》、《彩虹上的小雨滴》、《大浪和小浪》；社会领域：《地震了》、《大风》、《世界水日》、《大风》；美术领域：《玩泥巴》、《风铃》、《湿拓画》、《风车》；健康领域：《蚯蚓松土》、《浪花朵朵》、《小水滴旅行记》、《蜘蛛捕虫》。 三、环境布置： 2.在美工区投放纸筒、麻绳、颜料、画笔、彩纸、剪刀、固体胶，鼓励幼儿继续制作风铃；投放平底浅口水槽容器，供幼儿继续探索绘画，进一步感知色彩的流动之美。 3.在语言区投放和风或其他自然气象有关的书籍，鼓励幼儿自主阅读并鼓励幼儿与同伴交流； 4.在语言区投放绘本《小水滴旅行记》、幼儿操作材料第3册第20-25页“小水滴旅行记”供幼儿自主阅读。 5.在美工区 四、需要家长配合的地方： 1.和孩子一同走进大自然，感受大自然的一草一木、昼夜交替、风雨变幻。 2.准备相应的废旧材料，如石头、树枝、树叶、吸管等，和孩子一起进行艺术创作。 3.和孩子一起种植1—2种不同的植物，观察不同植物的生长过程，了解植物生长的条件。 4.协助孩子制作风车、风向标、风铃等物件，在生活中感知风力等级与我们生活的关系。 5.碰到雷雨天气，提醒孩子不能看电视，适时向孩子介绍户外躲雨、躲避自然灾害的方法。 6.收看电视中的天气预报，并模拟天气预报播报气象，如天气的阴、晴、雨，气温的高低等。 |
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签到栏 |
（可附页） |
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过程确认 |
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说明：活动发生两周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。