XXX是我们班有名的“小调皮”，每次活动中他不仅自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子真的很令我头疼，但一向没找到适合他的教育方法。
有一天，我在布置班级的主题墙，由于够不着墙上面，我就拿了个小椅子，我站在小椅子上心里怦怦直跳，生怕摔下来，突然我感到椅子旁边有人，低头一看是XXX两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时觉得他那么淘气，今天他又是那么的有爱心，懂得帮助老师，照顾老师了。我下来，向他竖起了大拇指说：“XXX，你真懂事，老师谢谢你”，并给了他一个拥抱。
也许以前从没这样夸过他，他突然有点不好意思，转身走了。
从那以后，XXX发生了很大的转变，活动中他比以前认真了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也非常喜欢和老师在一起，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。
教师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生……
有一天，我在布置班级的主题墙，由于够不着墙上面，我就拿了个小椅子，我站在小椅子上心里怦怦直跳，生怕摔下来，突然我感到椅子旁边有人，低头一看是XXX两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时觉得他那么淘气，今天他又是那么的有爱心，懂得帮助老师，照顾老师了。我下来，向他竖起了大拇指说：“XXX，你真懂事，老师谢谢你”，并给了他一个拥抱。
也许以前从没这样夸过他，他突然有点不好意思，转身走了。
从那以后，XXX发生了很大的转变，活动中他比以前认真了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也非常喜欢和老师在一起，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。
教师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生……