2018-2019学年度第一学期二年级上册《道德与法治》教学计划
2018-11-08 08:43阅读：
2018-2019学年度第一学期
二年级上册《道德与法治》教学计划
晋城市实验小学
张海荣
一、指导思想
二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《道德与法制》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉感。用科学的方法指导每个人去学习。
二、学生基本情况分析
1.本学期学校安排我带二（5）班《道德与法制》。
2.这个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习纪律，能积极学习，能安全健康地学习生活。
3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
4.同一个班的孩子也是有差别的，有的孩子较为散漫，有的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
三、教材分析
1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，
2.
本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
四、教学目标
1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条，与优秀传统文化内容相结合，
2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡做出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
五、教学措施
1.根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习，激发学生的学习兴趣。
2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
3.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。
4.建立学习小组，开展小组合作学习。
5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。
六、教学进度
周次
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日 期
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教学内容
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课时
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一
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9.1
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1.强调课堂纪律；2.本学期的要求
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1
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二
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9.3-9.7
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假期有收获
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3
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三
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9.10-9.14
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周末巧安排
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3
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四
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9.17-9.21
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欢欢喜喜庆国庆
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3
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五
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9.25-9.30
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团团圆圆过中秋
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3
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六
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10.8-10.12
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我爱我们班
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3
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七
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10.15-10.19
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班级生活有规则
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3
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八
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10.22-10.26
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我是班级值日生
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3
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九
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10.29-11.2
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装扮我们的教室
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3
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十
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11.5-11.9
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这些是大家的
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3
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十一
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11.12-11.16
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我们不乱扔
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3
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十二
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11.19-11.23
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大家排好队
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3
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十三
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11.26-11.30
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我们小点声
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3
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十四
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12.3-12.7
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我爱家乡山和水
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3
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十五
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12.10-12.14
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家乡特产养育我
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3
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十六
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12.17-12.21
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可亲可敬的家乡人
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3
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十七
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12.24-12.28
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家乡变化大
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3
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十八
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12.31-1.4
|
期末考核
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3
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十九
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1.7-1.11
|
期末考核
|
3
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二十
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1.14-1.18
|
作业教案检查
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二十一
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1.21-1.25
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期末考试；放假
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2018年9月7日
