在课前导入环节，数学教师要通过游戏化教学手段的有效运用来进行科学设置。在学科教学之前认真设计课前导入环节，可以使学生从课堂开始就对所学内容产生极强的兴趣，获得学生们的注意力，推动学生在最短时间内进入到学习状态。身为一名优秀的教师，要加强自身对于游戏素材的整理、收集能力，同时掌握学生们的大致喜好，以此为基础设计出具有目的性的游戏化课程导入，实现增强学生学习热情的目标。