主题：立德、有爱、民主、平等、合作、坚持
以习惯为引领，重在于铸就成就学生终生为用的好习惯
导语：1.引用程孝祥主任的话，小学主要完成什么；2.奶奶夸孙子偷鱼能耐的故事。
不许乱拿同学东西，不许随便翻同学的物品，不许在课桌上乱刻乱画，不许男女生太过轻佻的动作，等等。
一、立德树人
学做人，学知识齐头并进
君子以厚德载物、自强不息；树立自信、不自负；树立远大理想；君子爱财取之有道(无主财产管理盒子是试金石)；不打架不以大欺小；尊老爱幼；助人为乐（张湘湘同学主动为呕吐学生找沙子，清扫残物、曹芷若带胡馀明（半文盲）坚持念字）
二、有爱的教育是与学生交流的基石。
1.要充分尊重学生。人人都有自我的需要，别拗着孩子个性的发展，多站在他的角度思考问题。打球、踢毽子、演讲、唱歌、研学旅行、想坐理想的座位，内急或生理期可以打个招呼随时去方便，等等有要求尽管提，尽最大力量去满足。
2.学会从心底里去关爱他（她）的成长。
每天去发现，展现闪光点（徐凯开门、自觉自习、打饭不插队、争面子不让监督岗扣分、主动打水到教室供同学分享、每天摆好卫生用具、自觉到熄灯点保持安静、主动自己买饰品装饰教寝室、主动组队跑步、见到老师问好），去引领学生；找不足，及时纠正
3.要公正无私，不可偏溺。（平等）我说的不算，班级奖惩制度和同学们说了算（包括评先进、选团员都是举手表决），这样使得学生的成长作息等都有章可循，遵章办事；我说了算，说到
以习惯为引领，重在于铸就成就学生终生为用的好习惯
导语：1.引用程孝祥主任的话，小学主要完成什么；2.奶奶夸孙子偷鱼能耐的故事。
不许乱拿同学东西，不许随便翻同学的物品，不许在课桌上乱刻乱画，不许男女生太过轻佻的动作，等等。
一、立德树人
学做人，学知识齐头并进
君子以厚德载物、自强不息；树立自信、不自负；树立远大理想；君子爱财取之有道(无主财产管理盒子是试金石)；不打架不以大欺小；尊老爱幼；助人为乐（张湘湘同学主动为呕吐学生找沙子，清扫残物、曹芷若带胡馀明（半文盲）坚持念字）
二、有爱的教育是与学生交流的基石。
1.要充分尊重学生。人人都有自我的需要，别拗着孩子个性的发展，多站在他的角度思考问题。打球、踢毽子、演讲、唱歌、研学旅行、想坐理想的座位，内急或生理期可以打个招呼随时去方便，等等有要求尽管提，尽最大力量去满足。
2.学会从心底里去关爱他（她）的成长。
每天去发现，展现闪光点（徐凯开门、自觉自习、打饭不插队、争面子不让监督岗扣分、主动打水到教室供同学分享、每天摆好卫生用具、自觉到熄灯点保持安静、主动自己买饰品装饰教寝室、主动组队跑步、见到老师问好），去引领学生；找不足，及时纠正
3.要公正无私，不可偏溺。（平等）我说的不算，班级奖惩制度和同学们说了算（包括评先进、选团员都是举手表决），这样使得学生的成长作息等都有章可循，遵章办事；我说了算，说到