新浪博客

【后生可爱】切莫让拼赛变成“拼爹”“拼妈”

2024-04-25 19:41阅读:
切莫让拼赛变成“拼爹”“拼妈”
刘文明
近日,第39届上海市青少年科技创新大赛获奖名单公示后,一些获奖作品受到质疑。仔细瞄一眼作品名单,就会有“惊掉下巴”之感。什么“蒙特卡洛算法”“低功耗多模态生物识别”“微波多普勒效应”……术语之专业、研究之深奥,结论之高深,让人不免恍惚:这难道就是传说中的“神仙打架”?中小学生已经这么牛了。甚至有网友调侃:“这哪是科创大赛,简直就是科幻大赛”“再过几年就会达到院士水平”(424日《中国青年报》)
科学技术是第一生产力,创新是第一动力。如此语境下,各种各样的青少年科技创新大赛轮番上阵,“你方唱罢我登场”。从主办方的角度看,青少年科技创新大赛初心是好的,但是此类赛事的科技性、创新性光环,给大赛蒙上了一层高、大、上、深的面纱。比赛的结果,继而慢慢演变为选拔和评价青少年科技创新潜质能力的权威标尺,最终最直接的表现形式变成了获奖者往往与进一步的升学深造相挂钩,有的甚至直接成为“金钥匙”、“直通车”。比如,就有地方或高校就明确规定,全国科技创新大赛一等奖获得者,中考、高考中可获50分加分,或可获得免试保研资格。
得天下英才而教之是教育者的一个情结目标,“掐尖子”、“抢苗子”是学校招生最常用的手段,上好学校、望子成龙成凤是国人家长的普遍心态。在“一分干倒数千人”的中考、高考、研究生招考竞争压力场域中,可想而知,几十分的加分或者免试保研对于学生家长而言,该是一个多么巨大的动力和诱惑。尽可能在某一方面独辟蹊径、强化优势,挖掘和实现弯道超车,是
“有门道”家长的“如意算盘”和“通用伎俩”。在相关比赛和科技成果中,为了达到目的,有的家长甚至不再遮遮掩掩,而是直接“移花接木”,把自己的专利、论文等成果安在孩子头上,为孩子“布道开光”。
早先就有媒体公开报道,全国青少年科技创新大赛中有位学生,连续三年获金奖。三个成果《“水中插鱼”问题的定量分析和智能优化方法》《无人驾驶的鹰眼—基于深度学习的智能交通标志识别与APP实现》《用蛋清作个元器件—柔性忆阻器及交叉阵列的研究与制备》,横跨物理学、计算机存算一体和人工智能等,简直属于“科技天才”。不过,正是因为成果过于高深,引发公众质疑,后经查实,如此成果皆与其身为某大学人工智能学院院长父亲的成果“高度相似”。
这样的案例,几乎届届不止,次次不绝,且有愈演愈烈趋势。家长直接插手,把自己学术成果转给孩子,让科技创新获奖的拼赛完全变成了拼爹拼妈甚至拼爷爷奶奶外公外婆,实质是一人得道鸡犬升天的学荫子孙思维在作祟,违背比赛初衷,践踏比赛公正,破坏公平性和权威性,有悖核心价值观,为社会唾弃和不耻。
事实上,科技和创新创意作品的形成,确实需要长期专注的思考、观察、实验、实践、总结。在短时间内用考试、比赛的方式,难以看出参赛者是否具有科技创新真材实料。因此目前通用的比赛方式,就是参赛者仅需提交最后成形的成果。这些成果可以被专家评判出水平高低,但是难以客观看出参赛人对成果的真实贡献度、参与度,为心有不正的人“浑水摸鱼”提供了投机机会。
因此,是时候来改革这类赛事的评奖机制和结论使用了。一是在评价主体上,要把科研创新结论性成果展示调整到过程性综合考察评价上,可以考虑把参赛者集中在相对独立空间,用一个暑期或寒假的时间,以分组方式,通过现场命题,开展项目研究、撰写成果,这样可以有效避免家长干涉参与,客观展示和评价参赛者的科技合作、思维、创新、分析、表达等能力。二是在评价组织和结果确认上,要尽可能增加评审透明度,发动社会和媒体,一起进行全方位、全过程监督,确保公平公正公开。三是在结果应用上,要弱化关联度和附加值,尽可能减少比赛结果与升学加分、免试保研直接挂钩,减少功利性引导,让比赛回归本质。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享