西安市鄠邑区2018年基础教育小课题研究中期报告
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立项号 |
HXKTY-18223 |
课题名称 |
浅谈美工教育中大班幼儿动手能力的培养 |
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负责人 |
杨倩 |
所在单位 |
西安市鄠邑区天桥幼儿园 |
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| 课 题 研 究 进 |
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新浪博客
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情
况
注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸6页的范围内.
情
况
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进展情况： 第一阶段（2018年9月——2018年12月）按期完成了教育笔记、教育活动、幼儿观察记录，活动以激发幼儿兴趣为主，完成第一阶段的材料收集。 在第一阶段的基础上，开展第二阶段的内容，在绘画活动中，从各种工具材料和表现技法上来开展绘画活动，充分调动幼儿学画的兴趣，样幼儿感受各种工具、材料、技法的多样性和丰富性。在手工活动中，在材料、内容的选择要符合幼儿的兴趣与水平，又能体现出美的形式。对美术欣赏的组织形式：专题欣赏和随机欣赏，需要在根据实际情况灵活处理和选定。 为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开展美术活动，让幼儿在美术活动中感受和体验美，鼓励幼儿大胆创造、发挥想象，增强幼儿的兴趣和自信心。 |
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存在的困难及解决思路 |
存在的困惑： 教师的教学形式上略单一，如：绘画——模仿，具像较多，束缚了幼儿的想象力；在提供的材料上，创意的方面较少，作品的形式以平面居多。 解决思路： 1.参考一些作品的形式，在自己的活动中进行实践改变，让幼儿的作品更加形式多样。 2.在日常活动中引导幼儿发现自己身边不同的美的事物，用不同的线条、图形组合，绘画出作品。 3.加大听课、磨课、评课的节奏，提高自己的教学能力，取长补短，融合自己的方式，形成自己的教学形式。 |
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能否按期结题 |
可以按时完成此课题的研究 |
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专家的指导和建议 |
课题的选择很有现实意义和研究价值，从实施方案中可以看出思路比较清晰，若能认真按照此方案实施，一定能取得预期的研究成果提两点建议： 1.关键词：大班幼儿 2.在大班美工教学活动中好几方面进行是否范围太大，当然，如果你们精力和能力都能达到也行。 |
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| 参考文献 |
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