新浪博客

walking through the jungle -- 纯英文绘本分享

2014-10-16 15:36阅读:
文/豆妞娘

这本书让豆妞乐此不疲,不管是颜色,动感,还是趣味性都非常好,孩子很容易就把自己放在了故事里面。书的封面就是一个小姑娘和一群半露半隐藏的动物们,在这样一个开篇的诱惑下,孩子的好奇心大发,会发生什么事情呢?
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking through the jungle: 带着孩子一起走,一边走一边说这句话,让孩子感受到walking.

what do you see? 捂着眼睛说这句话,说到see的时候拿开手,让孩子看书这一页,看孩子看到了什么,能说出多少只动物,能用英语说最好了。如果不能直接英语说出来的话,可以用英语问孩子:where is monkeys/elephant/beatles/chameleon...?, 孩子会指出来。

为了下一页的学习用where is lion? or what does hide in the long wave bushes/grasses?(因为前面的学习,豆妞完全能听明白这两句话)。
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享

I think i see a lion. 能多夸张就多夸张的说这句,从你的语气和身体语言让孩子感受到一只可怕的张着血盆大嘴的狮子,Roar Roar Roar , 狮子可怕的叫声让人瑟瑟发抖。
chasing after me: 让小朋友当做狮子追赶你,或者你作为狮子追赶小朋友。我追该豆妞小朋友的时候,她吓的扑倒我怀里赶紧喊妈妈,太投入了。这里一定要让孩子体验到chasing。

后面的方法就差不多一样的,后面讲游戏及更细节的东西。
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
Running home for supper: 指着红色的房子说HOME, 帮助孩子理解,在四面八方很多动物的追赶下,小姑娘飞快向家里跑去。

where have you been? 留这个问题给孩子想象,说的时候带出问的语气。
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
I'v been around the world and back: 哦,原来环游世界去了,现在回家了。back,back,back home. 多说几次,从语气里让孩子感受到已经回到家里了。
and guess what i'v seen: 说这句话的时候指着动物给孩子开个头说: i think i see snake...... 通过图片孩子发现有原来的害怕到最后他们成了好朋友,还一起快乐的吃东西。孩子的整个视觉和感受都回到了美好,在和孩子做这个动物追赶的游戏的时候,孩子就只剩下乐趣,完全没有恐惧和害怕。
walking <wbr>through <wbr>the <wbr>jungle <wbr>-- <wbr>纯英文绘本分享
注意的一些细节东西和游戏环节:
1》细心的妈妈可以做出来这6个动物的头像,粘贴画什么的,让孩子切身体验到加入的情景真实性。
2》这本书很丰富,我一般扩充很多东西进来,但是在一开始的时候就讲提到的动物就行了,特别是孩子认识动物不是很多的时候。
3》我讲完英文的,豆妞主动要求用中文来讲,讲的大致内容还可以。说明小朋友理解的还是不错的。即使讲的不完全是故事情节也不要太多更正,保护孩子丰富想象力。这个动物没有对错,英语语感对了,听力辨音能力对了,就OK了。
4》游戏加入:
*** 把原来做好的动物头像或者粘贴画放在背后,用guess what i'v seen? 孩子开始猜,拿出来看看孩子有没有猜对,一定要让孩子大部分是猜对的,提升成就感和互动效果。
***让孩子带着动物的头像/粘贴画追赶你,或者你追赶她。孩子会自己藏起来或者要求你藏起来。玩这个游戏的过程中,要有绘本提到句子的实用。这个是孩子最喜欢的游戏,一定要用好。
*** 动物们吃东西的这页,指着动物让孩子快速说出来,也可以孩子指出妈妈说,越快也好,错了刮下鼻子。

另外说明一点,我讲英文绘本的时候只讲大概,引导孩子自己去理解,不会讲的非常仔细。如果讲的太仔细了,把妈妈的理解全都说出来了,一点孩子对不懂的猜测都没有了,那就是完全的翻译了。本来给孩子讲绘本,不管英文还是中文,其实更多的时候是调动孩子的兴趣和积极性,在一个完整的情景里面让孩子自己去观察,感受,猜测,理解和感悟。孩子是主,我们是辅助,把辅助工具这个职能做好就足够了,千万不能喧宾夺主。

这是一个给妈妈们交流孩子英语启蒙的群:327293046,敲门砖:豆妞娘. 给豆妞英语启蒙过程中,一些绘本,感悟和心得经验写成博客分享给大家,没有任何商业目的。谢绝任何喜欢发群广告的加入!

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享