广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。
|
教学难点
|
踢腿运动中手臂与腿的配合,踢腿的速度、力度和幅度的控制。
|
教学方法与教具
|
讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、
完整练习法
|
课的部分
|
时间
|
教学内容
|
教学组织与要求
|
开
始
部
分
|
|
一、课堂常规
1.体育委员整队,检查人数,向老师报告
2.师生问好
3. 宣布本节课的教学内容与要求
4. 检查着装,安排见习生。
|
组织 ×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××× ×--学生
○
○—体委
▲ ▲--教师
教法:
1、声音宏亮
2、精神饱满
3、注重仪表
4、语言亲切
要求:快、静、齐
|
准
备
部
分
|
|
1、慢跑两圈
2、广播操基本动作练习
①手臂动作练习
②腿部动作练习
③上下肢组合动作练习
3、队列练习——停止间转法
向右(左)转要领:以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力向右(左)转90°,体重落在右(左脚),左(右)脚靠拢右(左)脚。转时,两腿绷直,上体保持立正姿势。
向后转要领:按向右转的要领向后转180°。
|
组织:
绕田径场慢跑两圈(250m*2)。
要求:体委带领,精神饱满,队伍整齐,
组织: 四列横队成体操队形散开
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
▲
要求:认真练习,动作规范。
组织:四列横队听口令练习
教法:
1、教师讲解停止间转法的动作要领及要求
2、教师用口令指挥学生进行练习。
要求:认真听教师讲解动作要领及要求,认真练习
|
基
本
部
分
|
|
一、
复习
1、 预备节
2、 伸展运动
3、 扩胸运动
二、
学习踢腿运动
动作要领:预备姿势——直立。
第一个八拍
1-2 左脚前迈成弓步,同时两臂经前至上举(握拳)
3- 提右膝(大腿与地面平行),左腿屈,同时两臂胸前屈肘(拳心相对)
4- 右腿后伸,同时两臂上举
5-6 右腿前踢(大于90度,直膝,绷脚尖),同时两臂经侧至下举
7- 右腿后伸,同时两臂经下至侧举
8- 还原成直立
第二个八拍 1-2 左腿向侧一步成半蹲(宽于肩),同时两臂体前交叉至手扶膝(虎口向内)
3-4 还原成直立
5- 左脚向右前方迈一步,同时两臂胸前交叉(拳心向后)
6- 右腿侧踢(大于90度,直膝,绷脚尖),同时两臂经下摆至侧举
7- 右脚后伸,同时两臂侧举(握拳)
8- 还原成直立
第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反 第五至八个八拍同第一至第四个八拍
|
组织: 四列横队成体操队形散开
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
复习课学生态度不够认真,注意力不够集中。
应对策略:
1、提高动作质量要求。
2、采用竞赛法和分组练习法引导学生。
组织: 四列横队成体操队形散开
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1、踢腿力度与高度的控制。
2、学生练习时拳与掌分不清。
应对策略:
1、 踢腿动作专门练习
2、 上肢动作的分解练习
|
结
束
部
分
|
|
1、 拉伸练习
①肩部拉伸练习
②体侧拉伸联系
③腹背拉伸练习
④膝踝关节拉伸练习
2、 集合整队,课后小结。
3、 宣布下课,师生再见。
|
组织:同上
要求:认真练习
组织:×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
要求:快、静、齐
|
心
率
负
荷
图
|
|
课的密度
|
课的密度 74%—80%
练习密度 33%-37%
最高心率 145次/min
平均心率 112次/min
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|