新浪博客

《陶行知教育文集》读后感，让我像玩拼图一样读的书

2026-02-27 20:30阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2429483813

2026年2月，正是寒假时节，读的书是《陶行知教育文集》，这本书598页，小字密密麻麻的，正好适合寒假这个时间比较松闲的日子来读。
虽然如此，但读的过程中却是颇费工夫，也颇费心思，因为这本书不但厚，而且内容上关于教育的方方面面的知识含量简直是大到无法形容。在读的过程中，我感觉像玩拼图一样，今天找到一个点，明天又找到另外一个知识点，我试图不断努力把所有的知识点都找出来，拼成完整的一个图片，但是，总是心有余而力不足。方法也试了很多，划重点，摘抄，浏览等等，最后，到今天，差不多读完，这才读了一遍，根本吃不透，只能了解个大体内容。
这本光目录就9页的书从陶行知的1916.2.16开始，记录他的书信，记录他的文章，记录他的发言稿，记录他的演讲稿，记录他发表的文章，记录他的所有，一直记录到1946.7.16日，时间跨度的31年，每年都有好几篇，其中光1946年就有14篇文章，所以，到底多少文章，可想而知了。
其中，我首先感兴趣的是他的第一篇1916.2.26的《我的学历及终生志愿》，还有1917年的《实验主义之教育方法》，还有1918年的《师范生应有之观念》，还有《中国女子教育之既往与将来》，还有1923年的《清华教育的背景》，还有1925年的《学生的精神》，还有1926年的《我之学校观》，还有1927年的《教会教育与私立学校》，还有1927年的《行是知之始》，还有1930年的《教育改进》，还有1931年的《中华民族之出路与中国教育之出路》，还有1932年的《培养合理的人生》，还有1939年的《怎样办教育》，还有1945年的《全民教育》。
看完这些我一眼就感兴趣的篇章之后，剩下的部分我就开始了浏览，大部分是坐在沙发上，单手拿着厚厚的这本书就开始看了起来，实在精彩的，把书放下，用笔画出来。从书中可以得
知：
陶行知早年就立大志。陶行知从1916年就立下宏志“要培训完回国与其他教育工作者合作，为我国人民组织一高效率之公众教育体系，以使他们能步美国治后尘，发展和保持一真正之民主国家，因此乃惟一能够实现的正义与自由的理想之国。”1917年的时候就立志“要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。”
陶行知的教育理念非常超前。1919年，他就提出“第一流的教育家，敢探未发明的新理，一心要把那教育奥妙新理，一个个的发现出来，这是何等的魄力，教育界有这种魄力的人，不愧受我们崇拜。第一流的教育家，敢入未开化的边疆，放大胆量，单身匹马，大刀阔斧，做个边疆教育的先锋，把那边疆的门户，一扇一扇的都给它打开，这又是何等的魄力，有这种魄力的人，也不愧受我们崇拜。”

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享