任务驱动型作文写作,引议联结
2015年高考以来,任务驱动型材料作文越来越受命题者的重视。写任务驱动型材料作文,考生最采用的结构模式是“引议联结”。这种结构看似简单,其实是颇有讲究的,只有按照其内在规律,才能获得高分。下面我们就这种结构模式的写法作些具体分析。
一、引析材料,形成论点。
“引议联结”式议论文,开头引述中心事件,作简洁评论,然后树立观点,可分为“引—评—立”三步。“引”,即概述事件主体。但要注意不能机械照抄大篇幅回顾。“评”,即对事件进行简单的分析。既简明扼要,又须深入挖掘,可多用因果句、条件句、假设句,体现思辨性和论述力度。“立”,即直接点题,提出明晰的论点。论点句要语言简洁。
例段1
清华热能动力系学生梁旋做了一个大鱼飞天的梦,随即退学,投身影视事业,开始构筑恢弘的梦世界。【引】我们佩服这位同学的梦想和情怀,但是我们不能不问,他的梦想建立怎样的基础之上?他有多少成功的把握?【评】认清自己,脚踏实地,一步一个脚印,才能演奏辉煌的人生乐章。【立】 (《人生要有小目标》)
分析:
先用一句话概述事件,用转折复句作评论,用疑问句引人深思,用条件复句提出中心论点。
二、回议事件,阐述论点。
“引议联结”式议论文中的“议”,就是回议,回议材料可以才从这些方面进行:定性质,指明这是什么性质的事件,是负面事件,指出怎样性质的错误;谈意义,分析事件社会意义和作用,会产生怎样的影响,是积极的还是消极;论是非,对事件的是非优劣进行分析评判,指出事件或人物肯定或错的的地方,;说危害,事件会有对社会的危害;挖根源,探寻事件产生的原因;提措施,为根绝或倡导某中现象或行为建言献策。
例段2
就像王师傅所说的,干这一行要坐得住,必须安静再安静。整个纪录片透露出来的正是这种有条不紊、禅意十足的安静和宁静致远的神圣感。现在社会有些浮躁,人的欲望都在急剧膨胀,人们看到故宫文物修复师傅们坐在简陋的工作台旁专心致志地思考和修复,会领悟到师傅们不仅是在修复文物,更是在修复浮躁的心态和膨胀的欲望,引发社会对严谨、耐心、敬业、精细的工匠精神的肯定和褒扬。
分析:
2015年高考以来,任务驱动型材料作文越来越受命题者的重视。写任务驱动型材料作文,考生最采用的结构模式是“引议联结”。这种结构看似简单,其实是颇有讲究的,只有按照其内在规律,才能获得高分。下面我们就这种结构模式的写法作些具体分析。
一、引析材料,形成论点。
“引议联结”式议论文,开头引述中心事件,作简洁评论,然后树立观点,可分为“引—评—立”三步。“引”,即概述事件主体。但要注意不能机械照抄大篇幅回顾。“评”,即对事件进行简单的分析。既简明扼要,又须深入挖掘,可多用因果句、条件句、假设句,体现思辨性和论述力度。“立”,即直接点题,提出明晰的论点。论点句要语言简洁。
例段1
清华热能动力系学生梁旋做了一个大鱼飞天的梦,随即退学,投身影视事业,开始构筑恢弘的梦世界。【引】我们佩服这位同学的梦想和情怀,但是我们不能不问,他的梦想建立怎样的基础之上?他有多少成功的把握?【评】认清自己,脚踏实地,一步一个脚印,才能演奏辉煌的人生乐章。【立】
分析:
先用一句话概述事件,用转折复句作评论,用疑问句引人深思,用条件复句提出中心论点。
二、回议事件,阐述论点。
“引议联结”式议论文中的“议”,就是回议,回议材料可以才从这些方面进行:定性质,指明这是什么性质的事件,是负面事件,指出怎样性质的错误;谈意义,分析事件社会意义和作用,会产生怎样的影响,是积极的还是消极;论是非,对事件的是非优劣进行分析评判,指出事件或人物肯定或错的的地方,;说危害,事件会有对社会的危害;挖根源,探寻事件产生的原因;提措施,为根绝或倡导某中现象或行为建言献策。
例段2
就像王师傅所说的,干这一行要坐得住,必须安静再安静。整个纪录片透露出来的正是这种有条不紊、禅意十足的安静和宁静致远的神圣感。现在社会有些浮躁,人的欲望都在急剧膨胀,人们看到故宫文物修复师傅们坐在简陋的工作台旁专心致志地思考和修复,会领悟到师傅们不仅是在修复文物,更是在修复浮躁的心态和膨胀的欲望,引发社会对严谨、耐心、敬业、精细的工匠精神的肯定和褒扬。
分析:
