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循序渐进·厚积薄发----何涉专心致志读书的故事

2024-03-10 19:40阅读：

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循序渐进·厚积薄发----
何涉专心致志读书的故事
何涉，字济川，南充人。父祖皆业农。何涉自幼痴爱读书，昼夜刻苦，泛览博古，上自六经、诸子百家，旁及山经地志、医卜之术，无所不学，点校误错，一过目不复再读，而终身不忘。有人问书传中事，何涉一口说出该事件在什么书、第几卷、第几页上面，多人不相信，便出题考验，果然千真万确。何涉登进士第后调洛交主簿，改中部令。宰相范仲淹一见其才华而重用，辟彰武军节度推官。后历知合州，累迁司封员外郎。何涉历官所至，多建学馆。虽在武行，亦为诸将讲左氏春秋，众皆横经以听。何涉著有《庐江集七十卷》，又作有治道中术、春秋本旨等著作。 循序渐进·厚积薄发----何涉专心致志读书的故事
何涉专心致志、循序渐进、过目不忘读书的故事被历代树为楷模，教育后世学子效仿学习。现从皇粮国税博物馆馆藏清末出版的初等小学修身课本第四册，第十三课课文题目“循序”一文，感受何涉用心专一、聚精会神、丝毫不马虎，把心思全放在研习读书上的故事。该课文采用传统自右至左、自上而下阅读习惯石印印制。课文语言以文言文形式记述，言语浅显易懂，课文断句以空格标注。课文使用一个页面讲述何涉专一读书，使用一个页面以插图形式更为直观讲述。课文内容为：“何涉桌上惟置一书，读之自首至尾,正错校字,以至读终。未终卷,誓不他读，是以终身不忘。人问书传中事，能指卷第册页所在，以告之。”插图以以实写意，以意传神，插图
画作极具传统高古画意。画图勾刻出何涉端坐在书房专心致志阅读书桌上一卷书籍，身后书架上放置满满书卷，表现出何涉读书刻苦，用心专一，博览群书的场面。 循序渐进·厚积薄发----何涉专心致志读书的故事
何涉读书循序渐进的方法也是南宋著名的学者、教育家朱熹在总结前人和他自己治学的经验，在学习方法上提出了一些可供借鉴的方法，就是学习要按照一定的步骤循序渐进，读书不仅要熟读而且要反复思考、认真分析，能做到这些就可以取得好效果。朱熹强调，凡是读书，先读什么后读什么，一定要有步骤。先读通一部书，然后再读其他的书，并且要从自己的水平出发，订出切实可行的学习计划，严格遵守，持之以恒。如果不按照步骤杂乱无章地读书，就象个饿肚子的人走进饭馆，看到各种美味可口的东西放在面前，就东抓一把西抓一把，一下子都塞进嘴巴里，但食而不知其味，那有什么益处呢！
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。万般皆下品，唯有读书高。读书方可入朝为官，大大地激发了平民的读书热情，读书具有很强的伦理性和功利性。只有勤学苦读，然后才博极经史，而经世致用，达到儒家所倡导的修身、齐家、治国、平天下的理想境界。清代中兴名臣曾国藩家书中也强调读书贵在专一。宋代大文豪苏轼曾说过：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。这就是说读书要精读。精读是我国传统的读书方法之一。古人所说的读书百遍，其义自见就是这个道理。

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