教学目标
科学概念目标
古人利用天体的运动规律计时。
在一定条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来计时。
科学探究目标
能收集古人计时方法的资料并进行交流。
能观测并记录燃香时间的相关数据。
科学态度目标
有关注计时方法的意识和兴趣。
科学、社会、技术与环境目标
了解不同时代有不同的计时工具。
教学重点
了解古代人们的计时方法、计时工具及其发展史。
教学难点
实验研究燃香计时的科学原理。
教学准备
为学生准备：秒表。香、火柴、记号笔、实验记录表。
教师准备：有关古人用天体运动计时的图文或视频资料、教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
一、聚焦：时间在流逝
1.
2.看一段关于时间的小视频。视频里时间在悄悄地流逝改变这周围的事物，提问：
（1）现在请同学再帮老师看一下时间，现在几点钟？
科学概念目标
古人利用天体的运动规律计时。
在一定条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来计时。
科学探究目标
能收集古人计时方法的资料并进行交流。
能观测并记录燃香时间的相关数据。
科学态度目标
有关注计时方法的意识和兴趣。
科学、社会、技术与环境目标
了解不同时代有不同的计时工具。
教学重点
了解古代人们的计时方法、计时工具及其发展史。
教学难点
实验研究燃香计时的科学原理。
教学准备
为学生准备：秒表。香、火柴、记号笔、实验记录表。
教师准备：有关古人用天体运动计时的图文或视频资料、教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
一、聚焦：时间在流逝
1.
2.看一段关于时间的小视频。视频里时间在悄悄地流逝改变这周围的事物，提问：
（1）现在请同学再帮老师看一下时间，现在几点钟？