《摆一摆
安康职院附小
教学内容
人教版小学数学一年级下册第51页“摆一摆，想一想”。
教学目标
2.经历观察、操作、比较、猜想、验证、归纳等学习数学的过程，初步培养学生的有序思考的 能力和抽象概括能力。
3.通过探索规律，让学生感受到数学学习的奇妙和乐趣。
教学重难点
教学重点：在活动中发现棋子数与所摆出数的个数之间的关系。
教学难点：在实践活动中，感悟位值思想，感受有序思考的价值。
教学准备
课件、题卡、彩笔、圆形磁扣。
教学过程
一、创设情境
1.同学们，在数学王国里有两个特别聪明的小精灵，你们还记得是谁吗？
2.“数字猜一猜”游戏！
二、合作探究，发现规律
安康职院附小
教学内容
人教版小学数学一年级下册第51页“摆一摆，想一想”。
教学目标
2.经历观察、操作、比较、猜想、验证、归纳等学习数学的过程，初步培养学生的有序思考的 能力和抽象概括能力。
3.通过探索规律，让学生感受到数学学习的奇妙和乐趣。
教学重难点
教学重点：在活动中发现棋子数与所摆出数的个数之间的关系。
教学难点：在实践活动中，感悟位值思想，感受有序思考的价值。
教学准备
课件、题卡、彩笔、圆形磁扣。
教学过程
一、创设情境
1.同学们，在数学王国里有两个特别聪明的小精灵，你们还记得是谁吗？
2.“数字猜一猜”游戏！
二、合作探究，发现规律