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理论观念认知论述（239）

2026-03-15 14:22阅读：

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理论观念认知论述（239）
1、正气、正义、正能量，保障人民安居乐业。相反，邪气、邪恶、负能量，伤害民众权利，引发民生陷入困境。
2、我们讨论这个话题，首先要搞清楚什么是正气、正义、正能量？
（1）正气：光明磊落，刚正不阿。正气是生命元气、抵抗力，气盛则勇气强。正气体现人的意志和精神。
（2）正义：公正无私，道义至上，以道德品行为准则，具有公正、道义责任，为民众排忧解难不惜个人利益，奉行民族大义，勇于牺牲。
（3）正能量：乐观奋进、积极向上的动力和情感，是正气、正义的具体表现，是人的价值观行为。具有正气、正义，必然发挥正能量。
3、一个人在变化多端的环境生存，与不同理念、性格、需求的人交往共事，要坚持发挥正气、正义、正能量，取得成功，就要具备优秀的道德品质。从道理上讲，容易理解。要做到“ 知行合一 ”，有所建树，没有知难而进的意志和毅力，失望、失败的可能性会增多。
4、君子立本，本立而道生。《论语》这个观点是说，修身乃根本，本立方生治国为人之道。
孝顺父母、尊敬兄长，为事务之本。没有这个务本理念，谈不上治国为人之道。
“ 修身齐家治国平天下 ”，说清楚了 “ 君子立本，本立而道生 ” 的作用、意义、价值。
我们奉行中华传统文化理念，要做到上述 “ 古训 ”，
不下功夫不会产生效果。
5、务虚多而务实少。比如一说 “ 毛病 ” “ 缺失 ”，便引发 “ 说辞 ”： “ 国强民富，享受美好生活还不知足 ”。以 “ 美好 ”的一面掩盖 “ 阴暗 ” 的一面。岂不知 “ 阴暗 ”不清除，将导致掩盖 “ 光明 ” “ 美好 ” 。
6、享受而不去创造， “ 坐吃山空 ”、堕落自生，负能量会诋毁正能量，自私、淫欲也会悄悄占领 “ 市场 ”。
7、这就是 “ 多说好话，不挑毛病 ” 。不挑 “ 毛病 ” “ 毛病 ”会蔓延。不挑 “ 毛病 ”是批判精神“ 缺失 ” 产生的。 “ 缺失 ” 批判精神，阴暗 、“ 毛病 ”不会自行消亡。
挑 “ 毛病 ”是在 “ 纠偏、纠错 ”，发扬批判精神是在推动社会进步和发展。
我们讲辩证法和两点论，就是要解决上述 “ 毛病 ”和 “ 缺失 ”。
8、批判精神是评论是非、对思想言行系统分析判断所坚持的原则和立场。辩证唯物主义和历史唯物主义是批判精神的思想武器，批判精神是奋进的动力。
9、实事求是，是讲辩证唯物主义和历史唯物主义，即辩证法和两点论，却被扭曲。 “ 弄虚作假 ” 必然掩盖实事求是。
10、“ 躺在政绩和成果上享受 ”，无论这种现象有多少，都会掩盖 “ 毛病 ”和 “ 缺失 ”。
11、知识能塑造人的性格。弗朗西斯.培根这个观点是说知识可以改变人、塑造人。
人的性格有脆弱、软弱的一面。脆弱、软弱，可以软化、消耗正气，没有正气，正义、正能量也就逐渐被 “ 吞噬 ” ，不会有 “ 求知欲望 ”。
12、没有 “ 求知欲望 ”，不是 “ 知识改变性格 ”，不是 “ 知识改变命运 ”，而是无知、愚昧占领 “ 思想观念阵地 ”，难免要倒退、落后。无论如何说，这种无知、愚昧不消除，倒退、落后现象不改变，将会引发 “ 前功尽弃 ”，消耗已经获得的胜利成果、辉煌成就。
13、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》的名言，说明白了站高望远的心境。站高望远是面向未来、奋发图强的精神和境界。
14、生存必有欲望。为美好生活这个欲望而生存、奋斗，首先要有 “ 求知欲望 ”。这是说 “ 知识创造财富，文化改变命运 ”的理念。
15、“ 求知欲望 ”缺失，不自觉主动学习和掌握思想理论法律武器，将没有消除 “ 毛病 ” 蔓延的本领，倒退、落后将抵消、耗费正气、正义、正能量，影响我们生存和发展。新质生产力、人工智能、高新岗位技能缺失、不足， 同样会倒退、落后。
16、“ 求知欲望 ” 是一个人生存和发展的必然需求，是正气、正义、正能量。无论在哪一个层次，都要 “ 修身齐家治国平天下 ”， 因为这个信念、理念、观念关乎我们每一个人的命运和前途。
17、正气、正义、正能量是追求真理的表现形式，发现和发挥正气、正义、正能量，一开始是少数人，少数人引领和带动更多人发挥正气、正义、正能量，逐渐形成正气、正义、正能量强大阵势和雄壮主流，推动改革和发展。
18、一种误解是 “ 真理一开始是被多数人发现掌握 ”。 事实是真理一开始是被少数人发现，逐渐被多数人认识、认知，追求真理是一个认知的实践性过程。比如电灯的主要发明人是爱迪生，马克思是共产主义思想理论的创始人，《共产党宣言》引导、影响中国建立共产党，信仰马克思主义的共产党人一开始也是少数，毛泽东领导中国人民成功实现社会主义革命和建设，类似少数领袖带领亿万人民认识真理、为真理而斗争，实践证明认识真理是一个由少数人发展为多数人的过程。新生事物的创新人启示更多的人认识新生事物，比如新质生产力、人工智能的创造、应用，需要专家、领头人的培训、引导、推广，方能产生效力、效率。
19、比如“ 人法地、地法天、天法道、道法自然 ”这个规律，一定是先祖在实践活动中一代接一代不断认识、认知这样一个过程中发现和 “ 追求真理 ”，改造自然和社会环境，不断创新进取推动社会发展。而不是真理一开始就被多数人发现掌握。简单地说，“ 求知欲望 ” 也是由学校和教师引导、启发学生产生的。大多数学生从小学到大学，离开教师的辛勤教育不可能 “ 自行成才 ”。 发现、发明、创新、创造需要知者、开拓者、领路人、带头人。
20、办事难、问题难解、问题解决不好，要从理论指导和实践应用相结合上找原因，缺乏理论指导，只简单地搞实践而不注重理论学习研究，不注重在理论指导下的 “ 对号入座 ”，都会引发失误，或进入误区。歪理邪说导致失败，或产生一种倾向掩盖另一种倾向，一定会误入歧途。
21、一种说法是 “ 大家活命都是过客 ”。但是，过客也是看客、说客。过客看他人走过、说他人做过的事，都是同样的道理。只是过客、看客、说客的背景、经历、阅历不同、价值不同。人的结局都会死，留给后人、社会、历史的价值这个作用和意义不尽相同。如不这样认识、认知过客、看客、说客，一定 “ 缺失 ”生存的作用、意义、价值。
22、人人都有欲望、盼望、向往、追求，满足是一种层次需求，用自己满足的标准去衡量他人，是一种无知、愚昧，他人不见得接受。因为背景、经历、阅历不尽相同，没有必要 “ 画等号 ”， “ 求同存异 ”是为人之道。
23、正气、正义、正能量是在反对、抵制邪气、邪恶、负能量中发挥、显示作用、意义、价值。正气、正义、正能量缺失，邪气、邪恶、负能量必然横行霸道。
挑 “ 毛病 ”、补 “ 缺失 ”、 包括补 “ 短板 ”
，就是在发挥正气、正义、正能量、就是在 “ 追求真理 ”。我们讨论这个话题，目的就是要解决好对发挥正气、正义、正能量和挑 “ 毛病 ” 补 “ 缺失 ” 包括补 “ 短板 ” 问题的认识、认知。
廓清
二0二六年三月十二日


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