《教育测量的过程与方法》卷(一)
2014-07-18 17:35阅读：
模块三：教育测量与评价的过程方法
《教育测量的过程与方法》卷(一)
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姓名
本试卷共3页，满分100分；考试时间120分钟。
总 分
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题 号
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一
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二
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三
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四
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核分人
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题 分
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30
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20
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20
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1．以下哪个选项不属于教育测量的要素
【
】
A．参照点
B．单位
C．量表
D．难度
2．教育测量的特点不包含以下哪个方面
【
】
A．明确的目的性
B．误差的不可避免性
C．不确定性
D．直接性
3．根据答案范围，可将测验题目的类型分为
【
】
A．主观型与客观型
B．开放型与封闭型
C．选择型与提供型
D．标准型与多样型
4．编制测量量表主要包括四个环节，以下哪项不属于编制测量量表四个环节的内容
【
】
A.选材
B．命题
C．评卷
D．组卷
5．关于选择测验材料的要求，以下哪种说法不对
【
】
A.严格性
B．代表性
C．鉴别性
D．目的性
6.以下哪项，不属于教育测量的质量特征
【
】
A.可靠性
B．有效性
C．有序性
D．鉴别性
7.设计测量方案，主要包括五个环节，其中哪一项中涉及到双向细目表的编写
【
】
A.确定测量形式
B．分析测量目标
C．设计测量蓝图
D．明确测量对象
8.我们对常见的测验题型进行归类，哪么纸笔操作测验可归纳入
【
】
A.应用题
B．操作题
C．作文题
D．简答题
9.各类测量题，都是为了一定的测量目的，哪么以考核应用能力为编制要求的是
【
】
A.选择题
B．填空题
C．是非题
D．应用题
10.在教育测量的各要素中，涉及到绝对零点和相对零点的是
【
】
A.参照点
B．单位
C．量表
D．测验
11.教育测量的基本过程中第一步是
【
】
A.编制测量量表
B.组织实施测量
C.分析测量质量
D.设计测量方案
12.在教育测量中有四种量表，其中最低水平的量表是
【
】
A.等距量表
B.顺序量表
C.比率量表
D.称名量表
13.在教育测量中有四种量表，其中表示事物相对关系的数值特征的量表是
【
】
A. 称名量表
B.顺序量表
C.
比率量表
D.等距量表
14.在编制测量量表时，审题阶段需要做的工作是
【
】
A.选择测验材料
B.编制测验题目
C.试测与题目分析
D.编辑合成测验
15.在编制所测量题型中，要求对一个陈述句作出正误判断的题型
【
】
A. 填空题
B.选择题
C. 是非题
D.简答题
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16.选择题是教育测量中常见的题型，其编制结构包括
【
】
A.题干
B.选项
C.答案
D.知识点
17教育测量的基本过程包括
【
】
A.设计测量方案
B.编制测量量表
C.组织实施测量
D.分析测量质量
18.测量材料的来源主要是
【
】
A. 校内
B.课内
C. 课外
D.校外
19.以下哪几项是常见的测验题目类型
【
】
A.选择型与提供型
B.封闭型与开放型
C.客观型与主观型
D.理论型与实践型
20.编制测量量表包括4个环节，其中最后一个环节编辑合成测验，主要工作包括
【
】
A.检查试题
B.编排试题
C.编写测验说明
D.完成测验
三、是非题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21.教育测量是根据教育目标，按照一定规则和程序对教育活动的效果加以数量化测定的过程。
