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二一八学年度第一学期






一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）
我班有学生40名，男生23名，女生17名。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有几个学生因习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。
二、 教材分析
二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表,词语表.每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示、我的发现展示台、日积月累、和大人一起读。
三、教学目标（听说读写能力的安排）：
1.识字写字
(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。
(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
(3)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
2.阅读
(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
(2)用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
3.口语交际
(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
(3)听故事，能记住并讲述主要内容。
(4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
(5)有表达的自信心，积极参加口语交际。
三、教学重、难点：
1.会认识450个汉字,会写250个汉字.要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。
2.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
3.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
五、教学措施
1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2.重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3.注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。
4.教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5.引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6.鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
六、教学进度
周次
 教学时间
 教学内容
 时数
 备注
1
 9.2——9.8
 小蝌蚪找妈妈
我是什么
7
2
9.9——9.15
 植物妈妈有办法
口语交际：有趣的动物
7
3
 9.16——9.22
 语文园地一 快乐读书吧
 7
4
 9.23——9.29
 场景歌
树 之歌
 7
5
 9.30——10.6
 国庆放假

6
 10.7——10.13
 拍手歌
田家四季歌
语文园地二
 7
7
 10.14——10.20
 曹冲称象
玲玲的画
一封信
7
8
 10.21——10.27
 妈妈睡了
口语交际 语文园地三
7
9
 10.28——11.3
 古诗两首
黄山奇石
日月潭
7
10
 11.5——11.10
 葡萄沟
语文园地四
坐进观天
7
 期中考试
11
 11.11——11.17
 寒号鸟
我要的是葫芦
口语交际
7
12
 11.18——11.24
 语文园地五
大禹治水
朱德的扁担
7
13
 11.25——12.1
 难忘的泼水节
口语交际
语文园地六
7
14
 12.3——12.8
 古诗两首
雾在哪里
雪孩子
7
15
 12.9——12.15
 语文园地七
狐假虎威
7
16
 12.16——12.22
 狐狸分奶酪
纸船和风筝
7
17
 12.23——12.29
 风娃娃
语文园地八
 7
18
 12.01——1.6
 期末复习
7
19
 1.7——1.13
 期末复习
7
20
 1.14——1.20
 期末考试
 7
21
 1.21——1.27
 寒假布置


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