2021年，在桂江二中减小20周年之际，学校全面启动升级改造工程，包括对原教学楼、体育馆、运动场进行翻新发早，扩建新教学楼、新报告厅、新饭堂等，总投资达1.95亿元；改建扩建后的新增学位达1000个，总学位数将达到3000人规模。
新浪博客
2021年，在桂江二中减小20周年之际，学校全面启动升级改造工程，包括对原教学楼、体育馆、运动场进行翻新发早，扩建新教学楼、新报告厅、新饭堂等，总投资达1.95亿元；改建扩建后的新增学位达1000个，总学位数将达到3000人规模。
pan >近年来，桂江二中根据学校发展实际，确立了“让每一个孩子美好成长”的办学理念，以“培养德才兼备的时代新人”为鱼人目标，构建了“尚美教育，以奋斗者为美”的办学思想体系，促进学校高质量发展，取得聊显著的效果。2021年，学校有618名毕业生参加中考，其中480人被普通高中录取，普高录取率达77.7%；毕业生成绩优秀，其中雷旸同学升上高中后，成功入选广东省“英才计划”2022数学组培养对象。
学校着力打造“尚美教育”品牌，主要从以下三个方面积极发挥导向作用：
价值引领，为学生铺垫美好人生底色。从五育并举的高度，树立桂江二中“尚美少年”好形象、好榜样、；用于担当，有奋斗精神；勤思好闻，有独立思考能力；热爱运动，有健康体魄；关注艺术，有审美素养；崇尚劳动，有实践和创新能力。让学生对照标准，争当时代好少年，确立发展好目标，铺垫人生好底色。
教学变革，为学生美好成长赋能。创建“尚美教学模式”，通过“问题情景美——教学方法美——师生共情美——总结反思美”的“尚美”教学结构模型的引用，助力每一个孩子更好地学习，实现美好成长。
因材施评，为学生搭建美好成长阶梯。推行学生差异化发展性评价改革:首先通过测评工具为每个孩子找到“最近发展区间”，其次引导学生制定阶段性发展目标，最后精准实施评价与激励，步步推进，搭建学生成长阶梯。
学校着力打造“尚美教育”品牌，主要从以下三个方面积极发挥导向作用：
价值引领，为学生铺垫美好人生底色。从五育并举的高度，树立桂江二中“尚美少年”好形象、好榜样、；用于担当，有奋斗精神；勤思好闻，有独立思考能力；热爱运动，有健康体魄；关注艺术，有审美素养；崇尚劳动，有实践和创新能力。让学生对照标准，争当时代好少年，确立发展好目标，铺垫人生好底色。
教学变革，为学生美好成长赋能。创建“尚美教学模式”，通过“问题情景美——教学方法美——师生共情美——总结反思美”的“尚美”教学结构模型的引用，助力每一个孩子更好地学习，实现美好成长。
因材施评，为学生搭建美好成长阶梯。推行学生差异化发展性评价改革:首先通过测评工具为每个孩子找到“最近发展区间”，其次引导学生制定阶段性发展目标，最后精准实施评价与激励，步步推进，搭建学生成长阶梯。