河马的泥哨全文。敲这篇时，我的指尖含泪。没有诳语。
2017-05-28 11:29阅读：
河马的泥哨
■陈东亮
A
河马本名何俊马，头大个矮，全身黑不溜秋，却长了个大嘴，我就给他取了“河马”的绰号。同学们也都跟着喊。他也不敢反驳。谁让他像个受气的小媳妇呢。
他住姥姥家，在桃花村，离学校十几里。我们学校那帮“能”孩子，欺负不顺眼的同学时，总是参照他家离学校的距离。河马离家远，没少挨折腾。
可是他自己却还不老实，经常往同学或老师的枪口上撞。
初中头一次班会，班主任李老师点到何俊马名字时候，他竟没有反应。这个家伙咕噜着
大眼正发呆。他前面女同学的马尾辫上，有只金色蝴蝶发夹。女生轻晃着头，胡蝶似乎要飞起来。他的眼神被那只蝴蝶勾住，头也跟着蝴蝶的节奏晃。“何俊马！”李老师又大声喊了句，刀子般的目光削着他。她“啪”地摔了下点名册，冲着河马说：“再出现类似的事情，就把你开除……何俊马！”
他突然站起来，眼珠瞬间瞪得很大，瞄了眼黑板的上方，却又低下了头。他个子没有女生高，面部呈现难看的黑红，张开大嘴，厚嘴唇翻开，本以为是震天动地的一声“到”，却猪仔似的轻轻“哼”了声。笑声剧烈响起，迅速塞满了教室的旮旮旯旯。他的头在努力往下低，似乎要扎进裤裆里，脱线的蓝衣领和脖子有些难看的夹角。几个同学笑岔了气。我笑出了眼泪。直到李老师挥了挥手，教室里才突然安静下来。有只壁虎在墙角爬过，“簌”地抖落了块墙皮。
pan >
他终于坐下来，却趴在桌子上，褪色的蓝褂子在抖动。下课后，我们几个同学开始折腾他。我们说，河马，你去擦黑板！河马，你去把垃圾倒了。他不急不恼，站起来就去了。
那时候吃食堂，同学三三两两凑在一起。他独来独往，从食堂小跑着买回两个馒头，掏出个削铅笔用的锈刀，削点儿家里带来的咸萝卜，也不嫌脏，直接就嚼了。别的同学都让家长切成菜丁儿，用罐头瓶子装上，再加些明汪汪的熟油。他的多半根黑不溜秋的咸萝卜，却用纸包着，直接放到书桌洞里。我作为班长，当然有义不容辞的管理责任。找他协商，这小子却不听话。我晚上偷偷把他的咸菜扔掉。接着，每到吃饭时，他总习惯伸手往桌洞里掏来掏去，张开大嘴发会儿愣，做个恍然大悟的动作，然后摇摇头，开始啃着馒头看书。
河马读书倒算成功，成绩稳定在前几名，和我不相上下。有次几何考试，他竟然满分。他把试卷抬到膀子上面，双手擎着，生怕别人看不到。想不到，这小子还会“显摆”呢。更惊讶的是，下午放学后，河马竟然蹲到操场上吹起了泥哨。那泥哨七个孔，已经烧制好，是个龟的样子，而且还上了颜色。这么好看的泥哨，我长这么大都没见到过。我们这里的泥哨，是胶泥做的。春夏时节，大家在河边挖开泥土，找到胶泥。摔好摔熟，捏个丑陋的动物形状，捅上哨子眼儿，阴干后就能吹响。
河马背靠着棵杨树，面朝西方，先吹的是《水手》。河马竟然能吹出调子，他反复吹歌曲开头这几句，哨音响亮，清脆悦耳。有人开始跟着唱：“苦涩的沙，吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂，母亲的哭泣，永远难忘记。”他的手指在哨孔上跌宕，风在他指缝中流淌。打饭回来的同学聚拢过来，他似乎找到了感觉，又开始吹《世上只有妈妈好》。夕阳的暖光洒在他身上，河马脸上出现了种毛茸茸的暖红。大家嘴里叼着馒头，一起为他鼓掌。配唱的更多了：
世上只有妈妈好
有妈的孩子像块宝
投进妈妈的怀抱
幸福享不了
……
河马像某些大明星，闭着眼睛、摇头晃脑地吹。最后眼睛缓慢睁开了，竟然泪汪汪的。
那几天，很多同学缠着他吹泥哨。他抽着空儿就给同学们表演，慢慢也开始说些话了。这小子也怪，变戏法似的，又从桌洞里掏出了四个泥哨，有葫芦、鸟、鱼等形状，都涂了水彩，惟妙惟肖的跟活物一样儿。河马似乎一下子成了大家的中心，有点喧宾夺主。这让我这个班长心里酸溜溜的。
我在操场截住他说：“河马，送我个泥哨吧！”
他摇了摇头说：“这是俺娘送给我的。”
我差点就发火了，指着他的鼻子说：“真是笑话，你娘送你的，不还是你的吗？你小子别不知好歹哈。”
河马却慌张着摇头跑了。我报告给李老师，说班里让何俊马搞得乌烟瘴气。可李老师并没有表态，说业余空闲娱乐，不影响学习就行。我当时甚至有点懊悔给老师报告了。按我以往的做法，偷了他的泥哨就万事大吉了。
B
说来也怪，河马忽然不吹泥哨了，他似乎觉察到什么。我偷翻过他的桌洞，也没发现泥哨。我开始关注这小子，发现他中午不休息，常往学校外面跑。
那天中午，河马摸了个馒头就往校外跑了。我悄悄跟着他。学校南侧靠墙有条土路，东边是条小河，清澈河水由南向北缓缓流过。他顺着西河岸跑，跑到棵杨树前停下来。他啃完干粮，接着往四周看了看。我藏在河东岸的玉米地里，瞅着他。河马竟然爬上了杨树，他爬得很快。树杈上有个鸟窝，他在上面拿下包塑料袋包裹的东西。竟然是泥哨。“这东西是我的了！”我心中狂跳，窃喜着对自己说。
接着，河马靠着树，吹起泥哨。杨叶哗啦啦响，哨声在河面上飘来飘去。过了会儿，河马开始在河边挖胶泥，挖了用力摔，摔得满头大汗。
我悄悄走了。那天傍晚，他竟在外面截住我说：“我给你做了个泥哨，这几天就送给你！”
我冲河马哼了声：“你小子也学会巴结我了？”他应该是怕了，上次我替班里女同学出气，截住个小混混，河马正好遇上。我一拳头捣破混混的鼻子，河马心里肯定会哆嗦。
当天晚自习，那棵杨树在我眼前摇来摇去。哨子戳得我心尖发痒，我想尽快偷了去。但树太高，我体型太胖爬不上去。我在教室里正胡乱琢磨着，却忽然有了意外收获。
河马先是托着腮帮，冲前面的女同学发呆。后来，他的手竟然摸上了人家的金色发夹。女生“哎呀”大叫了声，抱着头跑了。班里一阵骚动，男生跟着起哄。河马的脸红得发紫。
李老师把河马和我叫到办公室。可是，问他什么也不说，光是低头站着。后来李老师的丈夫来找，她出去了。我接着问，问了半天，开始也是不说，后来我踹了他一脚：“河马，你不说我打死你！”
“我娘……也带着个……金色发卡。”他嗫喏着回答说。
“那你回家找你娘要啊，你摸人家女生，万一摸错了地方，你不挨揍啊！”
一会儿，李老师回来了，表现得很兴奋。她冲河马说：“我再原谅你一次，手再犯贱，就把你送派出所！”
河马痛哭流涕，低头弯腰给老师保证：“以后再也不敢了！”
我领着河马找到那个女生，让他承认错误，河马竟然哭得呜呜的，说不出话来。回教室时，他扳着门框不愿进去。后来终于进去了，却趴在课桌上，抽搐了半天。好像受委屈的是他。事情就算过去了。后来，我发现河马照样看那个女孩，只是双手捂住脸，叉开手指缝隙，像小孩子那样偷偷摸摸的。后来，一直有女生悄悄喊河马“小流氓”。可是，他仿佛没听见一样，走路溜着墙根，谁也不看。
接着，有几个社会混子在外面截住河马，扇他的耳光。我估计是河马的“流氓”行为，引来了麻烦。在河马的央求下，我拉着河马给人家赔不是，告诉他们：“这是我同班的，给个面子！饶他这一回。”可那几个小子却不领情。我奋不顾身地和他们接触上了。那次仗打得很激烈，我在小学偷偷练就的拳脚，派上了用场。河马不会打仗，他发挥了大头的威力，卯足劲儿用头撞人家。河马的拼命劲儿，让我吃惊。我们后来跑了。我倒没什么事儿，河马“光荣”负伤，眼角青了一大块，上衣扣子全被扯掉。
我说：“人多，就跑！逮住一个，再狠揍！”
他说：“不怕，人多我也不怕！”
C
就这样，我和河马突然交往起来。我也想身边有几个“手下”，除了互相研究难题方便，关键时刻不受气。但我做梦也没想到，我最先“交往”的，竟然是河马。空闲的时候，我领着河马逛遍了镇上的犄角旮旯。镇上的电影院离学校不远，我们一起砸“电影跟”——这是我起的名字，晚上电影快散场的时候，是免费的，我们总能凑合着看几分钟的结尾。碰到搂抱、亲嘴的电影镜头，我就哈哈大笑，河马的脸却像一块红布。电影院旁边还有条小街，右侧小房里发出暧昧的暖光。路过的时候，几个浓妆艳抹的女子，常嘻嘻哈哈嗑着瓜子，斜倚在门口，往我们身上扔瓜子皮。我扭头朝屋里看，灯泡是红的或黄的，映的那些女子朦朦胧胧。我故意放慢脚步，和她们嬉笑。河马却拉着我，迅速跑过。
我喜欢看河马胆战心惊的模样儿。
但我总感觉，这小子藏着什么秘密。不知道为什么，他脸上整天和死爹一般严肃，常常是和他说着话，这小子就走了神。他有时候呲牙咧嘴，还偶尔“呸、呸”地喷着唾沫。似乎是想骂谁，似乎又不是。他的笑总带着哭的模样。
还有，河马这小子常围着校园外圈逛。
我说：“你胡乱转悠，想干什么？”
他说：“心里烦躁，不想呆在校园里。我在庄稼地里，捡到过两块钱。”
我们学校西面和北面都是庄稼地，他蛇一般在里面迅速穿行。河马穿越庄稼地，沿着小河，像跑又像走。玉米叶子划得他身上有些白道道，可是河马不管这些。他的乱头发上常沾着些草叶。他喜欢这样干。听住校的同学说，河马常半夜跳出墙头，围着校园外侧转圈圈。
这让人有些诧异。
我问：“后面有片坟地，你不害怕？”
我问：“逮住过谈恋爱、亲嘴的么？”
他忽然咬牙说：“逮住过。大白天的，在后面的玉米地里，我拿着坷垃，一下砸在男的光屁股上！都是大人。那男的边骂边追我，我没命地跑开了。”
“关你屁事啊？”我说。
河马看了我一眼，什么也没说。
我们终于背靠着校园河边的外墙，拉呱起来。
他送我一个无色的泥哨，是个老鼠样子，还挺像呢。
“我要彩色的！”我说。
说实话，我之前找人爬上了那棵杨树，但是里面竟然什么也没有。河马把泥哨
“转移”了地方，但这小子照样吹，只是把吹的地点挪到学校外面。他背靠着墙吹，躺在庄稼中间吹，吹完不知道把泥哨藏到哪里。那些声音，撩拨的我心里难受。
我接过了泥哨。河马冲着我苦笑了下，吐了吐舌头，竟然转了话题说：“那几个泥哨都是我娘送我的！她会做泥哨，胶泥的！做这些东西，麻烦着呢。胶泥不是挖出来就用，先要弄碎、晾干，再泡成泥浆，还要控水晾起来，晾到一定火候，就要摔，摔熟摔好它，然后再切成块，才能开始捏，捏成各种各样的，再整出哨子眼，然后搁在屋里阴干，放入小火窑烧两小时就行了。”河马说起泥哨来，滔滔不绝：“一定要将哨子里面做圆润，哨孔搞圆滑，这样空气进出时顺溜，哨子音才清脆响亮。”
他的话忽然多起来，多的都让我吃惊了。
“别给我扯没用的，说，什么时候把彩泥哨送给我？”我问。
他不再说话，转身走了。这让我很恼火。
我顺着校园西墙寻找，哨子没找到，却发现砖墙上画着很多粉笔画：长头发女孩，发上别着个发卡，女孩还在吹着泥哨。别说，这小子画得不赖呢。
原来，这小子 “花”心不死，他似乎天天在“琢磨”前面的女同学吧。
很快到了初二下学期，河马身上似乎什么也没有发生。只是，几个更大的坏孩子缠上了我，他们穿着花里胡哨的衣服，染着彩色头发，屡次拦截我，要东西。还警告我不要告诉大人，否则“咔嚓”一声，他们在我面前做着抹脖子的动作。
突然有一天，宿舍房顶上，多了个脏兮兮的化肥袋子。河马爬上宿舍门前的杨树，再跳到房顶上，来来回回，不知道在捣鼓什么。问河马里面盛着什么，他什么也不回答。我从远处看着袋子在房顶上晃悠，心里就难受。
有同学说，最近镇上开公审大会，他们桃花村逮了六个贼。莫非，这小子也学坏了？
我把这事儿告诉了李老师。她警告河马赶紧弄下来，万一刮大风，吹下来，砸到人可不是闹着玩的。河马不说话，也不听劝告。
最后，我找来梯子。爬上了房顶，想不到的是，里面竟是些破铁烂铜。为了惩戒他不听话，我要把河马的东西，交到教务处。没想到，河马竟然和我厮打起来。我在他脸上整出个血印子。李老师为了显示公平，让我们一起在教室前面罚站。站就站吧，打架反正咱没吃亏。开始是晒着，后来，李老师让我们把“阵地”挪到树荫下。
最后的结果，听着哗啦啦的杨叶声，我问他：“捡这些破烂干什么？偷的么？”他摇摇头说：“都是我捡的。我想弄点钱！”
“要钱干啥？”我继续问。
他摇了摇头，又开始不说话了。
D
两个月后，河马还是出事了。
这小子中午乱跑，依然我行我素捡破烂，只是他又把破烂换了地方。午后，他连续迟到。李老师罚他在办公室门口站着。在地上用粉笔画了个圈儿，让他站里面。
事儿就出在那枚戒指身上。李老师的丈夫在结婚纪念日，买了个黄金戒指送她，还补拍了婚纱照。李老师戴得小心翼翼，担心粉笔末儿污染了戒指，上课前就摘掉，锁到办公桌抽屉里。下课后，洗净手再戴上。这是李老师的秘密。可就在河马被罚站的那天午后，她匆匆赶去上课，竟然忘记锁抽屉。办公室的门很少上锁的，里面有好几个老师。李老师教两个班语文，拖了会儿课，她办公室的另外一个老师提前上课去了。李老师下课后，发现河马不在，地上粉笔圈圈躺在那儿。办公室是开着的，李老师猛然想起了戒指，开始惊慌失措。戒指真的不见了。她把抽屉里的所有东西倒在地上，可仍没有找到。
我终于在厕所里揪出了河马。
李老师大叫着：“戒指呢？还我的戒指！”
“什么？我没见！”河马说。
“别装了，谁让你出了粉笔圈？”我指着问他。
“我想撒尿，憋不住了！”河马哭着说。
后来，李老师把他拉到讲台上，当着全班同学的面，让他承认。河马泪流满面，只是反复摇头。就在那天，河马在大家眼里，变成了一个人人唾弃的小偷。
李老师让他好好想想，放在哪里了。
那两天，河马一句话也不说，窝在宿舍睡觉，或坐在床上发呆。
他双手抱着膝盖，发出嘶嘶的声音，像在吹泥哨，里面有兴奋，还有种说不出来的哀伤。
我当然加紧了收寻。结果，我竟然在北面庄稼地的杨树上——另外一个鸟窝里，找到了那枚戒指。但是，一般人想不到，我，我把它交给了那几个社会混子。
第二天下午，河马似乎也去鸟窝里找了。回来的时候，他满头大汗，表现得有些惊慌失措。
第三天上午，他姥爷来了，背着袋白面。浑身上下似乎长了层白醭，那脸像一个白胡子老头，样子看着很滑稽。后来，他让河马给李老师跪着，交出戒指。河马在李老师面前趴着，后背上的骨头支起褪了色的蓝褂子。再后来，河马摇着头，打着自己的耳光。样儿确实有些可怜，有些同学看着看着就哭了。
李老师表面上原谅了河马。她说：“给我写份检查吧。”
河马跟着李老师去了办公室。李老师递给他张信纸。
河马近一个小时，只写了三个字：检查书。
李老师说：“给我嘴上承认也行，就去上课吧。”
河马浑身抖了起来。一声不吭。
“说呀！说完上课。不说是吧，我就给派出所打电话了！”李老师开始训斥。他姥爷开始是在办公室外等着，后来也进来了。他指着河马的鼻子说：“你这熊孩子，抓紧给老师说啊！”
接下来，惊讶的一幕发生了。河马把那张纸揉成了团，塞到嘴里，吞了下去。
他姥爷马上就火了，脱下鞋底扣在河马的脸上：“狗日的东西！”李老师上前想拉住，却被河马姥爷后甩的胳膊，砸到胸口上。她一屁股蹲在地上，呼哧着喘粗气。
然后，河马就跑了，从那再没回学校。
最初的时候，李老师让我陪着她，亲自到他家里去做工作。但是，河马见了我们就跑，说什么也不上学了。在桃花村河马的姥姥家，我听到了非常吃惊的消息。河马上小学的时候，他亲娘跟人私奔了。河马就来到姥姥家。河马的娘叫彩鸥，我见到墙上镜框里挂着的照片，人长得很恬静，头发上有个金色发卡。河马姥娘说：“彩鸥会做彩色的泥哨儿。但她跟人跑了，祖宗八辈的脸都让她丢光了呀！但俊马这熊小子，不让说她娘的坏话。只要说，他就跟人拼命。”
姥爷说：“他好多次要钱，要出去找娘！”
姥姥说：“孩子天天吹泥哨，想娘哩。”
我呆愣在那儿，瞬间涌出了满眼的泪水。
从那以后，我的心常常发抖，但是我不敢和任何人抖出戒指的真相。
河马就这样辍学了，很快成了个做泥哨的人。他做的泥哨大概有十多种，有牛、鱼、蛇、虫、蛙、兔、狗等，做了赶集卖，他在现场吹，常吹那曲《世上只有妈妈好》，边吹边唱。听桃花村的人说，他还会模仿鸟叫，连树上的麻雀都叽叽喳喳的，停在树枝上配合他。他的生意很不错，常常一围就是一大帮人，方圆几十里的小孩子，都为有个河马的彩哨而骄傲。
很多大人，直接就给孩子买了。不想给孩子买哨的大人，就说，这小子是个小偷，是个坏学生，被开除的。小偷还能弄出什么好东西，买啥买？
我们槐香镇逢阴历二、六集。
但是，从来没见河马来镇上赶集。
E
初三毕业后，我考上了县一中。我和另外几个同学的名字，被印在布标上，大街上挂得到处都是。我在条幅和荣誉下走来走去。所有的人都在夸赞我，他们的眼神里充满羡慕和嫉妒。按照大家的话说，那是最好的高中，进了一中高中，等于一只脚进了大学门。可是我却怎么也高兴不起来，内心总感觉空空荡荡。
上高中前几天，逢李老师的生日。我父亲找了这么个缘由，请李老师在镇上最好的饭店吃饭。父亲让饭店老板用彩色拉花布置了那个“庆贺”单间，又把饭店所有的塑料花集中过来，还请人用大红纸写上“生日快乐”和“金榜题名”贴墙上，算是双喜临门了。街上路过的人，都朝我们这边看。那天中午很温馨，饭店舒缓的音乐灌满了我的脑子。大家竟然谈论起，我以后该学文学理了。我托着腮，装着一副谦虚和害羞的样子，眯着眼睛憧憬着将来。
饭后，街上不断有人向北跑，慌慌张张的。接着，饭店有人过来说，镇北面……发生了车祸，那个卖泥哨的小子……出事了！
我们到现场时，警察同志已拉起了警戒线。自行车严重变形，泥哨撒了一地。
有人说，卖泥哨的那小子没死，已被送往医院。“大东风”停在那儿，面如土灰的司机正给警察解释：“他车子……骑得快，直接钻进了货车底下！他一手骑车，另只手……举着个东西！”我们从警察那里，看到个完整的首饰盒，打开，竟然有枚黄金戒指，里面还有个纸片片，上面写着“祝李老师生日快乐！”
李老师晕倒在地。
我嚎啕大哭。
……
不久前，我在电视新闻上，竟然看到了河马。
在全市旅游博览会现场，举办了民间音乐大奖赛，河马获得一等奖。他坐轮椅上，穿藏蓝色西服、打着滑稽的红领带，正摆弄着泥哨，给顾客讲解。河马头发花白，脸呈古铜色，但能看出来很兴奋，嘴角藏着浅笑。河马面前的大方桌上，摆着各种各样的彩色泥哨，大的小的，大概有几十种。
但是，河马的双腿裤管绾着结，里面空空荡荡。
记者采访河马，问，现在最想说点什么？河马愣了下，什么也没说，却瞬间摸起个青蛙泥哨，闭紧眼睛吹起来。河马腮帮子一鼓一鼓的，手指在哨孔间跌宕，有些摇头晃脑。他吹奏的是“世上只有妈妈好”。现场观众鼓掌叫好。有人说，他在展现“盲吹”的技艺。
这段时间，我常在梦中听到泥哨声。
然而，我常常被吓醒。
《飞天》2017年5期
