迁安市第七实验小学 赵立芬
“让学生站在学校正中央”这句话作为教育工作者的我们经常听，我们也想让学生站在舞台正中央，但是，在真实的教学场景中，怎样做才是让学生站在学校正中央呢？我们努力思考，不断探索……
每一个孩子都是一个独立的个体，他们需要成长的空间和展示的舞台。“润泽生命，个性生长”就是让每一个生命得到浸润式成长，每一种个性得到最大限度的尊重和张扬。为了达到这样的价值追求，七小为孩子们创造各式各样的成长体验——中心广场舞台搭建就是其中之一。
七小中心广场舞台的设立是想给孩子们提供展示空间，是个性成长的平台，是梦想的起点。这样的舞台，它的背景应该设计成什么样的呢？我们不急于寻找这个问题的答案，而是回到初衷，向学生发起了舞台背景设计征集令。
就这样一幅幅原生态的学生作品出来了，虽然构图不同，但都寄托着孩子
“让学生站在学校正中央”这句话作为教育工作者的我们经常听，我们也想让学生站在舞台正中央，但是，在真实的教学场景中，怎样做才是让学生站在学校正中央呢？我们努力思考，不断探索……
每一个孩子都是一个独立的个体，他们需要成长的空间和展示的舞台。“润泽生命，个性生长”就是让每一个生命得到浸润式成长，每一种个性得到最大限度的尊重和张扬。为了达到这样的价值追求，七小为孩子们创造各式各样的成长体验——中心广场舞台搭建就是其中之一。
七小中心广场舞台的设立是想给孩子们提供展示空间，是个性成长的平台，是梦想的起点。这样的舞台，它的背景应该设计成什么样的呢？我们不急于寻找这个问题的答案，而是回到初衷，向学生发起了舞台背景设计征集令。
就这样一幅幅原生态的学生作品出来了，虽然构图不同，但都寄托着孩子