“我的自述”之十五：《我的大学生活》
2025-04-05 05:27阅读：12,094
《我的大学生活》
赵忠心
2015-06-09
1941年，我出生在河北一个贫穷、落后、封闭的农村。不用说上大学，我家的祖祖辈辈就连中小学，也没有人上过。
1960年，我考上大学。我是我家世世代代出的第一个大学生。在我们上千户的大村子里也是空前的，独一无二的。我由衷地高兴，感到无比自豪。
在上大学之前，我一直是在农村生活，就是上中学也是在一个县城。现在，我到了大城市，到了首都北京，这简直是“一步登天”了。
就如古代《神童诗》里所说的：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”
我的人生在一夜之间，就发生了翻天覆地的变化。
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刚入学就想家
1960年9月1日晚上到达学校以后，教育系负责接待的老师和高年级同学对我们这些新生倒是都很热情。但进入学生宿舍，都是新面孔，互不相识，这使我有点儿茫然，紧张。
刚入学时，我们是八个同学一个宿舍。后来，住6个人。那个时候，同学们都很朴实、厚道、单纯，同宿舍的同学关系不错，处得都像兄弟，从未发生过什么矛盾或冲突。
在班里，我是年龄最小的，是小弟弟。大家都很爱护我，没有人欺负过我。上小学、中学时都有人仗势欺负过我，我无力跟他们抗衡，只好忍耐。有知识跟没知识就是不一样，我觉得还是大学这个生活环境好。
我们同一宿舍的同学相互认识以后，都觉得还是很亲切的。但我从来没有出过这么远的门，躺在床上就想家，想我的爷爷、奶奶、母亲、妹妹、弟弟，不知道他们在干什么。我也从来没有住过楼房，觉得很新鲜。宿舍是双层床，我年龄小，身子轻便，就主动住在了床的上层。
床倒是很舒服，可第一个离开家的晚上，我失眠了。翻过来，倒过去，怎么也睡不着。困得实在不行了，就在快要入睡的时候，只听别的宿舍的关门声，那是有同学起床了。“砰砰”的响声，震得我心烦意乱。你越是睡不着，它就越响，闹得我心里烦透了。快到天亮的时候，我才眯眯乎乎地睡了一会儿。
误报“学前教育专业”
报到的当天早晨，我早早起床，洗把脸，先到校园里转了转。
我四处张望，目不暇给，校园里到处都是高楼，马路的两旁林荫茂密，学校就像个大花园。大大的操场，一眼都望不到边，操场上老同学都在锻炼身体，生龙活虎，热气腾腾。
从今天起，我要在这所大花园似的学校里生活、学习五年，简直就像做梦一样。事实上，我已经真的进入梦境了，过去的美梦，今天终于变成现实了。
我们教育系有三个专业：一个是心理专业，一个是学前教育专业，一个是学校教育专业。前两个专业的学制是四年，唯有学校教育专业学制为五年。我报了学校教育专业。我们的班主任是个女老师，叫什么？忘记了。哦，想起来了，叫吴庚，是一位很漂亮、和蔼的年轻老师。
入校之前，还没有分配专业。入学后，分专业的时候，老师要同学们自己填报志愿，我喜欢小孩子，想毕业之后到幼儿园当教师，就按照自己的意愿填写了学前专业。老师发现之后，告诉我说，学前专业是清一色的女生，人家是“娘子军”，从来没有男生进入那个专业，男生不能报学前专业。
我填写学前专业的事，在年级里成了大家传说的笑话，全系同学上公共课的时候，学前专业的女生都拿我起哄，闹得我还挺不好意思的。
我是班里的“小弟弟”
我们班共34个学生，除了应届高中毕业生以外，还有一些“调干生”，也就是已经参加工作的干部被保送上大学的。我们班有四五个调干生，我们的上一届更多，一个班有二三十个，调干生占大多数。
我们班这些高中应届毕业生的年龄，一般在20岁以上，那些“调干生”年龄就很大了，有的30多岁，有的都快到40岁了。调干生都已经结婚有了孩子，孩子小的上小学，如来自天津法院系统的田玉才，入学时就有了一个小儿子田苗；我们同宿舍的刘连枝，已经有好几个孩子了。孩子大的都上中学了，如来自四川的、我们班所有人的大姐黎元锦，已经是名符其实的中年妇女，她的女儿已经是高中学生了，比我小不了几岁。
同学中的高中应届毕业生，年龄比我们一般同学也大一些，在上中等师范时就结婚了，如来自湖南的女生何凤娇，她的丈夫是她上中等师范学校的老师。
我们班还有三个维吾尔族的学生，有阿布力孜、买买提、莎尼亚（女）等，他们是在民族学院学好汉语后转过来的。维吾尔族的男生都是高鼻梁深眼窝，满脸黑乎乎的大胡子，弄不清他们的年龄究竟有多大，问他们也不说，一直是个迷。毕业分手五十年后，去年暑假我到新疆讲学，见到我大学的室友阿布力孜才知道他比我大两岁。
我那时是19岁，在我们班里，甚至在我们系整个年级，我都是年龄最小的，只有我一个人的年龄在二十岁以下。大家都亲切地叫我“小弟弟”。
学习成绩名列前茅
大学的课程开设得很多，算起来，五年内总共有十八门课程。上课使用的教科书，除了中国教育史和中国共产党党史使用的是中国的，其他的专业课程基本上都是前苏联的教材。整个是“全盘苏化”。
我学习很用功，刻苦努力，脑子又好使，几乎所有课程都学得很好，每次考试都是4分或5分。只有外语（俄语）学得不是太好，因为在中学基础没有打好，信心也不足，有点儿放任自己，我定的标准是能得3分，及格就足够了。
每个学期末了，都要进行期末考试。每学期末考试三门课程，年年如此。我们的考试是很紧张的，大家都拼命争取好的分数。
我当然也不例外，每次期末复习时，我经常开夜车。把人都累瘦了，考试结束，每次都要掉下十来斤体重；放假回家，休息一个月，体重又渐渐恢复起来。年年这样循环往复。
所谓“复习”，说白了，就是背讲义。我们编了一个顺口溜：“上课记笔记，下课对笔记，复习背笔记，考完丢笔记。”考试一结束，就把学的东西，圆封不动地一股脑地还给了老师，一点儿也不留。
尽管生活条件比较差，但我的学习还是没有放松，每学期考试我的成就都保持在全班同学的前五名。
在大学四年级时，学校开设了中文写作课程，是由中文系的一位女老师给我们班上课。她教得很好，我也最喜欢这门课。在课上，经常进行写作练习，我很喜欢这门课，喜欢写作文。
有一次，我写了一篇怀念我爷爷的文章，老师看了，很是赏识，也很感动。在课堂上，老师要我当全班同学的面朗读我的文章，受到同学们的好评。
“博观而约取 厚积而薄发”
除了学好必修课以外，我在课余时间，读了很多的课外书。那个时候，还没有什么理想、追求，对自己的未来也没有什么设计；但觉得艺不压身啊，多读点儿书不吃亏，迟早总会有用处。
学校的图书馆与学校的办公楼遥遥相对，也是一座八层高的大楼，很大，藏书很多。各个学科的书都有，五花八门，应有尽有，那真是知识的海洋啊！我从未见过那么大的图书馆，也没见过那么多的图书，图书馆对我来说就好像是一座知识的“宝库”，一直在吸引着我。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”要获得丰富的知识，就得要勤学，就得要苦读。
我经常到图书馆上自习，那里环境好，氛围好，不好好读书都感到不好意思。平时没课的时候，总去开架书库浏览，就是看看图书的名字，翻翻目录，也有收获。
由于我经常借书，爱惜图书，书保护得好，守信用，能按时还书，图书馆的老师们都认识我。不管我要借什么书，不管有多么难找，他们都不辞辛苦，到有八层高的书库寻找。我很感谢他们。
围绕着学的专业课，借阅了很多有关的图书。除此以外，还读了很多教育专业以外的书，哲学、历史、政治、经济、美学、社会学、人类学、文化学等都涉猎过，就连《圣经》我都仔细地读过。
图书馆有很多书自上架以后，从来没有人借阅过，借阅者栏目中只有我“赵忠心”的名字。就这样，大大地开阔了我知识眼界，无意中做了深厚的知识积累。
大学时代读过的书，虽然并没有记住多少内容，但我毕竟接触过，那些书里都有什么内容，还是留下了印象。后来，我专门从事理论研究的时候，需要查资料，我至少知道到哪里去查阅。就如《学记》中所说，能做到“左右逢源”，其本义就是思考到了哪里，都能遇到知识的源泉。
由于大学时代读书多，接触书的面很广，有了一定的知识积累，对我现在从事家庭教育理论研究有很大的好处。三十年中，我发表三千篇文章，出版五十多种书，一些年轻同事很惊讶，说：
“赵老师，您怎么写东西那么快，那么多呀？”
我说，这跟我在大学时代的知识积累有直接的关系。做学问，不能搞突击，要未雨绸缪，早做准备。
苏轼曾经说过：“博观而约取，厚积而薄发。”做学问是一个“博观约取”“厚积薄发”的过程，临时抱佛脚不成。
就是说，读书不能太功利，要把眼光放长远，尽量多积累，做充分准备，才能取其精华，为我所用，免得到时候为“书到用时方恨少”而遗憾。
（2015年6月9日）
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