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冉义小学党建带团建数学教研活动简报

2025-04-28 15:11阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3236715342

冉义小学党建带团建数学教研活动简报
2025年4月24日，我校数学教研组成功进行了以“合作学习，发展思维”为主题的教研活动。本次活动通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等环节，促进教师之间的交流与合作，共同提升小学数学教学质量。全校数学教师积极参与，本次活动取得了圆满成功。
冉义小学党建带团建数学教研活动简报
一、活动流程：
1.准备阶段
为了让本校数学老师的教学水平进一步提升，学校领导特别安排了本
校党员教师刘亚琼老师给数学老师们上一堂示范课。刘老师在接到任务后，认真选课，充分围绕《认识角》的教学重、难点精心设计了优秀的教学PPT和教案。
2.课堂观摩
本次教研活动，刘老师以《认识角》为主题，通过视频引入新知、学生自主探究、小组合作交流等环节，极大地调动了学生的积极性。课堂上，刘老师注重与学生的互动，关注学生的个体差异，因材施教，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了角的特征。切实为数学老师们上了一堂生动、有趣的数学观摩课!
冉义小学党建带团建数学教研活动简报
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3.教学研讨
观摩课后，全体数学教师集中在会议室一起进行了教学研讨。老师们纷纷发言，对刘老师的课堂教学给予了高度评价:刘老师注重感知、动手操作，让学生在找角、描角、认角、折角、画角等多种活动中自然感知到角是由一个顶点和两条直直的边组成的，让学生深刻理解了角，掌握了角的特征。充分体现了学生的思维从具体到抽象的过程，从而培养了学生的几何直观和空间观念等核心素养。

冉义小学党建带团建数学教研活动简报
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二、活动亮点：
在本次教研活动中，刘老师始终坚持以学生为主体，把学习的主动权交给了学生。1、课前学生集体口算，孩子们的声音洪亮、整齐而且口答速度快！2、在整个教学过程中通过自主探究、小组合作等方式，培养了学生的学习能力、语言表达能力、动手能力及探究精神。3、针对于2年级的孩子，整堂课孩子们精气神足，基本上所有孩子都能做到积极举手发言这一行为，真正体现了孩子们学习数学的兴趣浓厚。4、学校校长高彦作了总结性发言，他对本次教研活动给予了高度评价：刘老师作为一名即将退休的党员，为老师们上了一堂很好的示范课，也为数学老师们树立了一个好榜样，希望年青教师们做好传承。并指出今后应继续加强教学研讨，提升教师的专业素养和教学能力！

冉义小学党建带团建数学教研活动简报
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总之，本次教研活动不仅提升了教师们的专业素养和教学能力，还促进了教师之间的交流与合作。通过观摩课和教学研讨，教师们更加明确了教学目标和方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。我们将继续加强本校数学教研活动，不断探索新的教学方法和手段，提升教学质量。同时，我们也将关注学生的全面发展，努力培养学生的数学核心素养和创新能力。相信在全体数学教师的共同努力下，我校的数学教学水平将不断提高！
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