“微课录制”经验分享---于艳名师工作室“线上教研”活动
2022-05-19 17:19阅读：
“小微课”里面藏着大智慧，它是教师“自媒体”实践技术的开启，也是促进教师专业化发展的有效途径。为了适应疫情常态化防控与“双减”背景下基础教育高质量发展需要，促进信息技术与学科整合，深入推进课堂教学改革创新，5月12日下午，河北省于艳小学数学名师工作室与渝东街小学数学教研组借助“腾讯会议”展开了一场“云端教研”，渝东街小学全体数学教师参与了培训与观摩。
活动由渝东街小学教导副主任李静主持并主讲，依托自身获得省优的2021年“基础教育精品课”《认识公顷》的微课录制经历，结合视频录制要求、录制方法，从选题、设计、课件、剪辑等方面分享了“真人出镜微课”录制过程以及注意事项。
工作室团队教师教学“自媒体”建设，始于2020年疫情期间。团队以小学数学文本研读为素材，在信息组王炜达老师的技术指导、技术支持下进行了实践尝试。李静老师此次的“真人出镜微课录制”培训，既是自身对前期经验的梳理，也是为老师们乐于参与尝试，完善网络学习空间，优质完成区域“微格课评比”任务做好铺垫。
于艳老师对李静老师的精心准备、形象表达、细节诠释给予了
高度的评价，同时，对李静老师顺利实现“培训者”角色转变表示祝贺。并结合“双减”背景下课堂教学的提质增效、教师的个人成长与同伴互助进一步剖析了微课录制的意义，引领老师们借助“微课录制”实践经历，进一步理解与体会教学“自媒体”的发展、优质资源的储备、团队研修的形态变化。
会后，老师们跃跃欲试，纷纷表示“真人出镜的微课”并没有想象中那么“难”，就连年龄大的老师都想自己尝试录制。李静老师的分享起到了“抛砖引玉”的效果。“分享”“交流”是起点，接下来的实践尝试是期待，融合信息技术的教学与研修一定更有味道，更加精彩。
