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《十万个为什么》整本书分享课教学设计

2022-07-02 15:21阅读:
《十万个为什么》阅读课分享课教学设计
枣园小学 魏飞燕
教学目标:
1. 学生能够在阅读、交流、参与中发现阅读的魅力,体验阅读的快乐。
2. 能够读懂书中的一个个小故事,并能通过书中的语言文字收获科普知识。
3. 能够用自己喜欢的方式表达自己对书中知识的见解,分享自己的读书感悟,加深对作品的理解。  
教学准备:1.教学课件 2. 学生的作品
一、书中内容我知道
1.问题导入:判断所示话题“是真的吗”,运用从书中读到的知识,进行详细的阐述。
2.了解孩子们读书的深入程度。仔细看图,想一想这幅描述的是什么内容?图片与书中的哪一个站点的什么内容相关? ppt出示图片,学生看图猜。
二、读书感受我表达
1.那孩子读完这本书你最大的感受是什么?或者你最想说些什么呢?用一句话来概括。
三、精彩内容我表达
1.读有所得,读有所获,那我们快和同桌交流一下你的读书收获吧。(要求:交流自己的读书收获 如:ppt出示读完这本书,我/最感兴趣/最想分享的是/印象最深刻的是……)
2.指名谈收获。
3.鼓励孩子用更颖的方式上台展示。
四、你问我答我挑战
1.看到同学们兴趣这么高,那我们来挑战一个新的环节吧,你问我答我挑战,提出你最感兴趣的问题来考一考大家。
五、好书推荐我能行
1.孩子们,这样一本蕴含着丰富的科学知识、有趣的科学实验、精彩的科学故事的好书,就像是一个生活中的老师,为我们解开身边的奥秘,你们想不想把它推荐给更多的人?
2.制作推荐卡,字数简短,说明理由即可。
六、同名作品我阅读
中国版的《十万个为什么》


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