玩宝塔，知营养，促健康
健康是智慧的条件，快乐的标志。从1990年起，每年的5月20日被定为“中国学生营养日”，目的是帮助青少年儿童了解更多的营养健康知识，学会健康饮食。为了让幼儿充分了解新版膳食指南，增强营养意识，围绕“知营养 会运动 防肥胖 促健康”
新浪博客
健康是智慧的条件，快乐的标志。从1990年起，每年的5月20日被定为“中国学生营养日”，目的是帮助青少年儿童了解更多的营养健康知识，学会健康饮食。为了让幼儿充分了解新版膳食指南，增强营养意识，围绕“知营养 会运动 防肥胖 促健康”
的主题，我们借第27个中国学生营养日之际，在机关一幼尚品园区开展了2022年营养节系列活动。
一、教研活动
首先，我们组织开展教学研讨活动，解读中国营养协会今年发布的营养节主题——“知营养 会运动 防肥胖 促健康”。经过老师们激烈的分析、讨论，根据幼儿的年龄特点以及我园园本课程的实际，最终选择其中“知营养”这一版块展开具体活动，并确定了“玩宝塔、知营养、促健康”的园所主题目标。
由于营养节有一个重要的任务是亲子创意科普画，为让孩子们更加清晰地了解科普画，有美术特长的奚琦老师，主动创作了一幅精美的科普画——《饺子是一座微型膳食宝塔》，获得了孩子和老师们的一致好评。
邹瑶琦老师擅长制作小视频，她根据科普画征集要求，制作了一个精美的短视频，家长根据视频讲解，一下子就了解了我们活动的主旨目的以及操作方法，十分的便捷。这也是我们家校工作形式的一种创新手段，今后将持续尝试改进和普及。
王蓉蓉老师负责对接制作“任务卡”，不管是版面设计还是文字描述，各种细节反复斟酌，修改了一版又一版，力求做到最好。
三、启动仪式
经过多方准备，我们的营养节启动仪式于5.20当天如期举行。童话剧《营养王国我喜欢》的精彩表演获得了孩子们的阵阵欢呼和掌声，台上台下互动频繁、热烈；中二班的孙昀和小朋友做为代表，向大家阐明了创意画的作品说明；孩子们高兴地接过精心设计的“任务卡”，迫不及待地计划着如何与爸爸妈妈一同寻觅营养之旅……
四、营养课程
各班老师开展集体教学活动《膳食宝塔我知道》、《美食工坊——自制饺子》。通过活动，孩子们不仅对膳食宝塔的结构如数家珍，更知道了我们餐桌上有很多东西都是一座微型的膳食宝塔。
五、家校联动
各班老师再一起长大平台发布了营养节的亲子任务，旨在将营养知识普及到
家庭，通过家校配合，更好地将我们的营养课程落到实处，希望让每个孩子和家庭都受益终生。
在欢声笑语中，我园营养节系列活动顺利落下帷幕。让我们从现在起，为我们的营养健康共同努力，成为最健康快乐的自己！
一、教研活动
首先，我们组织开展教学研讨活动，解读中国营养协会今年发布的营养节主题——“知营养 会运动 防肥胖 促健康”。经过老师们激烈的分析、讨论，根据幼儿的年龄特点以及我园园本课程的实际，最终选择其中“知营养”这一版块展开具体活动，并确定了“玩宝塔、知营养、促健康”的园所主题目标。
由于营养节有一个重要的任务是亲子创意科普画，为让孩子们更加清晰地了解科普画，有美术特长的奚琦老师，主动创作了一幅精美的科普画——《饺子是一座微型膳食宝塔》，获得了孩子和老师们的一致好评。
邹瑶琦老师擅长制作小视频，她根据科普画征集要求，制作了一个精美的短视频，家长根据视频讲解，一下子就了解了我们活动的主旨目的以及操作方法，十分的便捷。这也是我们家校工作形式的一种创新手段，今后将持续尝试改进和普及。
王蓉蓉老师负责对接制作“任务卡”，不管是版面设计还是文字描述，各种细节反复斟酌，修改了一版又一版，力求做到最好。
三、启动仪式
经过多方准备，我们的营养节启动仪式于5.20当天如期举行。童话剧《营养王国我喜欢》的精彩表演获得了孩子们的阵阵欢呼和掌声，台上台下互动频繁、热烈；中二班的孙昀和小朋友做为代表，向大家阐明了创意画的作品说明；孩子们高兴地接过精心设计的“任务卡”，迫不及待地计划着如何与爸爸妈妈一同寻觅营养之旅……
四、营养课程
各班老师开展集体教学活动《膳食宝塔我知道》、《美食工坊——自制饺子》。通过活动，孩子们不仅对膳食宝塔的结构如数家珍，更知道了我们餐桌上有很多东西都是一座微型的膳食宝塔。
五、家校联动
各班老师再一起长大平台发布了营养节的亲子任务，旨在将营养知识普及到
家庭，通过家校配合，更好地将我们的营养课程落到实处，希望让每个孩子和家庭都受益终生。
在欢声笑语中，我园营养节系列活动顺利落下帷幕。让我们从现在起，为我们的营养健康共同努力，成为最健康快乐的自己！