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2024学年第一学期数学教研组活动(三)

2024-10-15 19:17阅读:

共学·共鉴·共享 | 2024年浙江省中职数学教研大组年会暨教学研讨活动在温职专举行

2024学年第一学期数学教研组活动(三)

2024年浙江省中职数学教研大组年会暨教学研讨活动于9月18至20日在温州市职业中等专业学校举行。省教育厅职成教教研室教研员许宝良、戚海华,温州市教育教学研究院副院长王少莲,高等教育出版社中职二部理科分社长黄文杰,温州市教育教学研究院教研员叶思义,温州市职业中等专业学校校长黄威,副校长王恒心及来自全省各地市近180名数学教师参加了活动。
本次活动由浙江省教育厅职成教教研室主办、温州市教育教学研究院协办、温州市职业中等专业学校承办。
2024学年第一学期数学教研组活动(三)

一、开幕式
2024学年第一学期数学教研组活动(三)

黄威校长热忱欢迎远道而来的领导、专家及同仁们,期冀共学共鉴,分享智慧,并介绍了温职专的教育理念及发展历程。


2024学年第一学期数学教研组活动(三)
王少莲副院长全面介绍了温州中职教育的整体概况,她指出温州中职凭借独特教育生态,化压力为动力,依托系列政策促进产教深度融合与三教改革,中高职一体化推进成效显著。此外,她还对温州中职数学教育所取得的各项成绩和荣誉给予了高度评价。


2024学年第一学期数学教研组活动(三)

省教研员许宝良强调教研工作需丰富内涵、贴近实际,紧跟三教改革步伐,视教师为改革灵魂,创新教学方式以增强课堂效果,并鼓励教师间合作交流。深刻体现了对教研质量及教师专业成长的高度重视,号召全体与会者携手推动教育质量迈向新高。


二、专题讲座
2024学年第一学期数学教研组活动(三)

温州市教研员叶思义作题为《为什么是这些———关于中职数学教学内容选择及其编排的思考》的讲座,他通过对中职教材深入分析,对比国内外精品教材,提出内容选择与编排的原则,包括符合课时、适切学情、培育核心素养、接轨发展要求及追求高性价比。叶老师的开放思维与激情讲座激发了与会老师对中职数学教材的深度思考。


2024学年第一学期数学教研组活动(三)

嘉兴市教研员孙海涛作题为《技术赋能 赓续传承 守正创新———新课标背景下的中职数学课堂教学》的讲座,强调新课标下课堂教学应服务学生终身发展,通过技术提升数学教学效率与理解度,同时传承优秀教学理念,在遵循传统道德与规范基础上创新,不忘初心。


2024学年第一学期数学教研组活动(三)

温州市职业中等专业学校潘健老师作题为《依“材”施教,以“教”育才——对“排列组合”章节的分析与思考》的讲座,他以高教版“排列组合”章节为例,从教材变化、知识结构、教学重点及“过程性”教学四方面展开,强调关注学生分析思维过程,倡导单元整体教学设计,注重课程思政渗透,为新教材教学提供新视角。


三、公开课
2024学年第一学期数学教研组活动(三)

永嘉县职业中学陈启明老师呈现了一节以赵爽弦图巧妙引入《基本不等式》高三复习课,通过面积关系解析均值定理,并围绕“美丽七都”主题深化应用,较好地突破教学重难点,突出了数学的应用价值。

2024学年第一学期数学教研组活动(三)
温州市职业中等专业学校许笑笑老师以“信息化、实验化、趣味化”为理念呈现《椭圆的标准方程》一课,通过微课平台,实现高效预习与回顾,提升课堂效率,通过实验化学习,激发学生动力,突破教学难点,培养学生探索与实践能力。

2024学年第一学期数学教研组活动(三)
杭州市西湖职业高级中学朱燕芝老师巧妙运用实物模型呈现《异面直线所成的角》一课,通过让学生动手摆模型、说思路、画图解,精准探索空间图形关系,达到了寓教于乐、有效提升直观想象力的教学效果。

2024学年第一学期数学教研组活动(三)
德清县职业中专余静学老师呈现了一堂高三数列复习课,以“数列之美”幽默导入,聚焦高考考点,从宏观微观视角探讨通项公式,揭秘递推规律,挑战前n项和逆推,并巧妙结合最新发布的延迟退休热点问题,展现了数列的生活应用价值,使课堂既实用又富有趣味性。


四、评课议课
在评课议课环节,各位专家和名师就课堂展示进行了细致深入的剖析,从教学内容、教学方法、学生参与度等多个维度进行评价,并提出了宝贵的意见和建议。在交流互动环节,老师们积极讨论,分享经验和见解,气氛热烈。这种互动交流,不仅促进了教师之间的学习和成长,更推动了数学学科教学的不断进步和提升。


五、结语
本次研讨活动紧跟当前职业教育改革与发展的前沿,围绕“三教”改革精神,坚持问题导向,从课程改革、教学创新、学生核心素养等开展了研讨,为省内各中职学校搭建了交流学习、互通共享的平台,展示了浙江省中职数学教学改革的最新成果。我们期待在未来的日子里,全省的中职数学教师能够继续携手并进,共同为培养更多优秀的数学人才而努力。

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