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2025学年第一学期会计教研组活动(八)

2026-01-23 10:00阅读:
一、活动主题:数智赋能,研以致远:2025学年第一学期会计教研组工作总结
二、活动地点:金海湖公园
三、活动时间2026年1月21日
四、参会人员:陈蓓蕾、陈颖、雷文多、王亮亮、杨睿
五、活动内容:
本学期,会计教研组以“数智赋能”为核心,系统开展教研活动,在技术融合、教学提质与团队建设上取得扎实进展。
(一)聚焦“AI赋能”,推动教学深度革新
本学期的教研活动以“AI赋能”为贯穿始终的主线,从理念学习到课堂实践,层层深入。首次活动即确立了“数智赋能”的学期方向,明确了“AI赋能教学”公开课主题与数智化能力提升的校本研修核心。后续活动中,通过微讲座(如《AI辅助课堂教学与学情分析》)、专题交流(如《基于AI模型的数智诊断》)、工具实操讲座(如《让PPT有趣起来》)以及系列公开课观摩(如AI辅助代码编写、数字人模拟场景等),系统构建了教师对AI技术从认知、理解到应用、创新的能力提升路径。
(二)夯实教学常规,闭环管理促进质量提升
教研组始终将夯实教学基础与规范置于重要位置。通过开学初的教学规范部署,强调“二次备课”、实训室管理及固定教研制度。活动中持续开展听评课、公开课展示与期中质量分析,形成了“课堂实践(开课)—集体诊断(评课)—数据反思(质量分
析)—优化改进”的教研闭环。例如,结合《出纳与资金管理》《初级会计实务》的试卷分析,精准定位教学中的优势与薄弱环节,为后续教学资源的精准投放提供依据。
(三)优化教研机制,前瞻规划保障持续发展
教研组注重活动的系统性与规划性。学期初即梳理清晰的时间节点(如各类竞赛、展示周日期),通过“教研日历”精细排布,兼顾常规教学与创新活动,有效协调了与校运会等事件的冲突。期末活动更将公开课观摩、工具研讨与教研组考核条例修订相结合,体现了反思管理与制度完善并重的务实态度。线上线下的灵活形式保障了全员参与,考核条例的修订体现了制度完善与团队管理的同步推进。
展望未来,教研组将在现有融合成果上,进一步深耕AI与会计专业核心课程的结合点,开发可推广的典型教学案例,并推动资源共享机制常态化,持续助力教学从“知识传授”向“素养与能力构建”转型。 2025学年第一学期会计教研组活动(八) 2025学年第一学期会计教研组活动(八)


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