套路的固定模式，把个性和创新磨灭；欺骗的无耻行为，把底线和人格抹灭。
又是一年研究生复试季，为了缓解大形势下的就业压力，通过研究生扩招，将一群青壮年圈进学校，学院再按1.4的比例开展面试，整整复试了两天，感触良多。
感慨综合素质不是临时磨枪能磨出来的，是需要在日积月累中形成，哪怕培训机构教给学生很多面试的“套路”，但是复试中随意问几句英语，问几个专业题，再问几个思考题，就能把这些娃儿的英语水平、专业水平、综合素质了解得八九不离十，但是人格素养，却只能开盲盒。
很多娃儿的英语自我介绍背得非常流利，而且框架结构高度雷同，但是只要多问一句英语，立刻原形毕露，结结巴巴说不出来，或者只能说“I am sorry”。
很多学生专业知识非常薄弱，学了四年专业，连最基本的概念都没有，还会犯低级笑话，本校如此，外校也如此。B君考了A君母校，在复试中，B君介绍了自己毕设中低级错误百出的处理工艺，然后A君母校的考官笑着让B君回来问A君，B君果真在开题会审中问了A君（哭笑中……）。
很多考生随波逐流，逃避压力，缺乏正确的就业观。当考官问到：“和出去工作的同学相比，读三年研，除了多一个研究生文凭外，你觉得还有什么优势？”，C君答不上来，想了半天，支支吾吾说：“我觉得我有了更丰富的人生经历”，众考官笑着说：“人家出去混社会，无论是工作经历还是社会经历，可比你丰富多了！”最后
又是一年研究生复试季，为了缓解大形势下的就业压力，通过研究生扩招，将一群青壮年圈进学校，学院再按1.4的比例开展面试，整整复试了两天，感触良多。
感慨综合素质不是临时磨枪能磨出来的，是需要在日积月累中形成，哪怕培训机构教给学生很多面试的“套路”，但是复试中随意问几句英语，问几个专业题，再问几个思考题，就能把这些娃儿的英语水平、专业水平、综合素质了解得八九不离十，但是人格素养，却只能开盲盒。
很多娃儿的英语自我介绍背得非常流利，而且框架结构高度雷同，但是只要多问一句英语，立刻原形毕露，结结巴巴说不出来，或者只能说“I am sorry”。
很多学生专业知识非常薄弱，学了四年专业，连最基本的概念都没有，还会犯低级笑话，本校如此，外校也如此。B君考了A君母校，在复试中，B君介绍了自己毕设中低级错误百出的处理工艺，然后A君母校的考官笑着让B君回来问A君，B君果真在开题会审中问了A君（哭笑中……）。
很多考生随波逐流，逃避压力，缺乏正确的就业观。当考官问到：“和出去工作的同学相比，读三年研，除了多一个研究生文凭外，你觉得还有什么优势？”，C君答不上来，想了半天，支支吾吾说：“我觉得我有了更丰富的人生经历”，众考官笑着说：“人家出去混社会，无论是工作经历还是社会经历，可比你丰富多了！”最后